2012年，江苏省继续作为全国高考改革的试点省份之一，其语文试卷在命题风格和题型设置上都体现出较强的地域特色与考查深度。当年的语文试题不仅注重基础知识的掌握，更强调学生的语言运用能力和思维能力，尤其在阅读理解与作文部分，表现出较高的综合性与开放性。

一、试卷结构概述

2012年江苏高考语文试卷整体分为“语言文字运用”、“文言文阅读”、“现代文阅读”以及“写作”四个大板块。试卷总分160分，考试时间为150分钟，整体难度适中，但对考生的综合素养要求较高。

1. 语言文字运用（30分）

该部分主要考查学生对常见词语、成语、病句的辨析能力，以及对语境的理解和表达能力。题目设计贴近生活，注重实用性，如词语搭配、标点使用、语病修改等题型均较为常规。

2. 文言文阅读（18分）

文言文部分选取的是《史记》中的某段内容，考查学生对文言实词、虚词、句式及文章主旨的理解能力。题目设置合理，既有字词解释，也有内容概括，有助于检验学生的文言基础。

3. 现代文阅读（30分）

现代文阅读分为两篇：一篇为论述类文本，另一篇为文学类文本。前者侧重逻辑推理与信息整合，后者则强调情感体验与语言赏析。题目设计灵活，注重考查学生的分析与归纳能力。

4. 写作（60分）

写作题目为材料作文，主题围绕“忧与爱”展开。题目引导考生思考人与人之间的关系，关注社会现实与个体情感。这一题目具有较强的开放性和思辨性，鼓励考生结合自身经历进行深入思考。

二、参考答案与解析

由于本文为原创内容，不提供完整答案，以下为部分题目的参考思路与答题方向：

- 语言文字运用：注意词语搭配与语义准确性，例如“截止”与“截至”的区别，“既……又……”的并列结构是否合理。

- 文言文阅读：重点在于词义推断与句意理解，如“以……为……”结构的翻译，以及人物性格与事件因果的把握。

- 现代文阅读：论述类文本需抓住作者观点，找出论据与结论之间的逻辑关系；文学类文本则应注重情感表达与语言风格的分析。

- 写作：建议从个人经历出发，结合社会现象，表达对“忧与爱”之间关系的思考。可引用经典名句或名人故事增强说服力。

三、备考建议

对于未来参加高考的学生而言，2012年江苏卷语文试题提供了宝贵的复习资料。建议考生在备考过程中：

1. 夯实基础知识，尤其是文言文和现代文阅读部分；

2. 培养良好的写作习惯，多读多写，提升语言表达能力；

3. 注重思维训练，提高分析问题和解决问题的能力；

4. 关注社会热点，积累写作素材，增强文章的思想深度。

结语

2012年江苏高考语文试卷以其严谨的命题风格和丰富的考查内容，成为许多考生记忆中的重要一页。它不仅是对学生知识水平的检验，更是对其综合素质的一次全面考察。希望广大考生能够从中汲取经验，不断提升自我，迎接未来的挑战。