一、教学目标

1. 知识与技能

- 理解课文的主要内容和中心思想，掌握故事的基本情节。

- 学习文中出现的生字词，能正确读写并理解其含义。

- 体会文章中人物的情感变化，提高学生的阅读理解能力。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解文本内涵。

- 培养学生分析人物形象、感悟情感的能力。

3. 情感态度与价值观

- 感受故事中所体现的善良、无私、关爱他人等美好品质。

- 引导学生树立正确的价值观，学会关心他人、珍惜生命。

二、教学重难点

- 重点：理解故事的寓意，体会人物的情感变化。

- 难点：引导学生从故事中领悟到“爱心可以创造奇迹”的道理。

三、教学准备

- 教师：多媒体课件、课文录音、相关图片资料。

- 学生：预习课文，了解故事背景，准备好学习笔记。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

教师提问：“如果有一颗神奇的钻石，它能带来什么？”

引导学生思考，引出课题《七颗钻石》。

展示课文题目，激发学生兴趣。

（二）初读感知（10分钟）

1. 教师范读课文，学生边听边画出不理解的词语。

2. 学生自由朗读课文，注意读音准确、语句流畅。

3. 教师讲解生字词，如“水罐”、“干涸”、“清澈”等，帮助学生理解课文内容。

（三）精读分析（20分钟）

1. 分段讲解课文内容，梳理故事发展脉络。

- 干旱之地，小姑娘找水。

- 水罐出现，水不断涌出。

- 第三段：水罐变成七颗钻石，照亮夜空。

2. 提问引导：

- 小姑娘为什么坚持去找水？

- 水罐为什么会变出水？

- 七颗钻石象征着什么？

3. 组织小组讨论，鼓励学生表达自己的看法，教师适时点拨。

（四）情感升华（10分钟）

1. 引导学生思考：故事中的小姑娘有什么值得我们学习的地方？

2. 结合生活实际，让学生分享自己或身边人帮助他人的经历。

3. 教师总结：善良、无私、关爱他人是人类最美好的品质，也是推动世界进步的力量。

（五）拓展延伸（5分钟）

1. 鼓励学生发挥想象，续写故事：七颗钻石之后发生了什么？

2. 推荐学生阅读其他类似主题的童话故事，如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

（六）课堂小结（5分钟）

1. 回顾课文主要内容和中心思想。

2. 强调“爱心”在生活中的重要性。

3. 布置课后作业：写一篇读后感，谈谈你对“七颗钻石”寓意的理解。

五、板书设计

```

《七颗钻石》

┌───────────────┐

│干旱之地 │

│小姑娘找水 │

│水罐神奇出现 │

│七颗钻石闪耀 │

└───────────────┘

善良无私关爱

```

六、教学反思

本节课通过多种方式引导学生走进文本，感受人物情感，理解故事寓意。在今后的教学中，应进一步加强学生的情感体验与语言表达能力，使语文课堂更具感染力与教育意义。