【大班社会活动《寒风中的人》说课稿】一、活动名称：

《寒风中的人》

二、活动背景与设计意图：

随着社会的发展，人与人之间的关系日益复杂，幼儿在成长过程中需要学会理解他人、关爱他人。大班幼儿正处于社会性发展的关键阶段，他们开始关注周围环境中的各种人物和事件，尤其是那些在困难中坚持工作、默默奉献的人。因此，我选择以“寒风中的人”为主题，引导幼儿观察和思考在寒冷天气中依然坚守岗位的劳动者，如环卫工人、交警、快递员等，帮助幼儿建立对劳动者的尊重与感恩之情。

三、活动目标：

1. 认知目标：了解在寒冷天气中仍然坚守岗位的工作人员及其工作内容。

2. 情感目标：激发幼儿对劳动者的尊重与感激之情，培养同理心。

3. 行为目标：鼓励幼儿在生活中关心他人、表达感谢。

四、活动准备：

- 多媒体课件（包含寒风中工作的图片或视频）

- 有关环卫工人、交警、快递员等职业的图片资料

- 幼儿用纸、画笔、贴纸等手工材料

- 音乐《感恩的心》或其他温馨背景音乐

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放一段寒冷天气中人们工作的视频或展示相关图片，引导幼儿观察画面中的人物，并提问：“你们看到他们在做什么？天气这么冷，他们为什么还要出来工作？”通过提问引发幼儿的兴趣和思考。

2. 探索与讨论（10分钟）

教师出示不同职业的图片，如环卫工人、交警、快递员等，引导幼儿讨论他们的工作内容及在寒冷天气中工作的辛苦。教师可以结合实际例子，如“环卫工人每天天还没亮就出来打扫街道”，让幼儿更直观地感受他们的付出。

3. 情感体验（8分钟）

教师播放《感恩的心》音乐，引导幼儿闭上眼睛，想象自己是寒风中的一位工作者，感受他们的辛苦与坚持。随后，邀请几名幼儿分享自己的感受，教师适时引导幼儿表达对这些人的敬意。

4. 实践与表达（10分钟）

幼儿自由选择材料，制作“感谢卡”或“爱心小礼物”，送给身边的劳动者。例如：写一句感谢的话，画一张感谢的图画，或者贴一张爱心贴纸。完成后，鼓励幼儿将作品送给老师、保育员或家长，表达自己的谢意。

5. 总结与延伸（2分钟）

教师总结本次活动的主题，强调“每个人都在为社会做贡献，我们要学会感恩”。同时，建议幼儿在日常生活中多关注身边的人，做一个有爱心、懂感恩的孩子。

六、活动反思：

本次活动紧扣社会教育主题，通过图片、视频、音乐等多种形式，激发了幼儿的情感共鸣。在活动中，幼儿积极参与，表现出对劳动者的理解和尊重。但在今后的教学中，可以进一步丰富活动形式，如组织幼儿参观附近的社区服务点，或邀请真实的职业人员来园讲述他们的工作故事，以增强活动的真实感和感染力。

七、教学评价：

通过观察幼儿在活动中的表现，以及他们制作的“感谢卡”内容，可以看出幼儿已经初步建立起对劳动者的尊重与感恩意识。活动达到了预期的教学目标，同时也为幼儿的社会性发展奠定了良好的基础。

八、结语：

“寒风中的人”不仅是一次简单的社会活动，更是一次心灵的洗礼。通过这次活动，希望孩子们能在未来的生活中，更加懂得珍惜他人的付出，做一个温暖而有责任感的人。