【《拴在琴凳上的十年》阅读练习及答案-20211117001829】一、阅读理解题

题目：

文章以“拴在琴凳上的十年”为题，意在表达什么？请结合全文内容进行分析。

参考答案：

“拴在琴凳上的十年”这一标题具有象征意义。它不仅指作者在钢琴前学习的十年时光，更表达了在这段时间里，他被音乐所束缚、被训练所限制，甚至失去了自由与童年的快乐。通过这个标题，作者传达了对这段经历的复杂情感——既有对音乐的热爱，也有对那段压抑生活的反思与怀念。

题目：

文中提到“我开始明白，音乐不是我的选择，而是父母的选择”，这句话反映了怎样的家庭关系？

参考答案：

这句话表明作者的家庭中，父母对孩子的未来有着强烈的规划和控制欲。他们将孩子安排进钢琴学习，而非尊重孩子的兴趣与意愿。这种家庭关系体现出一种权威式的教育方式，强调服从与责任，而忽视了孩子的自主性和内心感受。

题目：

文章中多次提到“琴凳”这一意象，其作用是什么？

参考答案：

“琴凳”是贯穿全文的重要意象，象征着作者在钢琴学习过程中的坚持与挣扎。它不仅是物理上的座位，更是心理上的枷锁，代表着他对音乐的执着与无奈。通过“琴凳”，作者表达了自己在成长过程中被束缚、被压抑的情感体验。

题目：

作者在文中回忆了哪些具体的生活片段？这些片段对塑造人物形象有何作用？

参考答案：

文中回忆了如每天清晨练琴、手指受伤、父母的严厉要求等片段。这些细节真实地展现了作者在钢琴学习中的艰辛与痛苦，使读者能够感受到他内心的压抑与挣扎，从而更深刻地理解人物的情感变化与成长历程。

二、语言赏析题

题目：

“那年我十岁，第一次坐在琴凳上，仿佛被命运绑定了。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

参考答案：

这句话运用了比喻和拟人手法。“被命运绑定了”将抽象的命运具象化，赋予其人的动作，增强了语言的表现力。同时，也表达了作者对未来的迷茫与无助感，为后文的情感铺垫奠定了基础。

三、拓展思考题

题目：

你如何看待文中父母对孩子音乐教育的干预？请结合现实情况谈谈你的看法。

参考答案：

文中父母的做法体现了传统教育中“望子成龙”的心态，他们希望通过音乐培养孩子的才艺，提升竞争力。然而，这种方式往往忽视了孩子的兴趣与个性发展，容易造成心理压力和情感伤害。现代社会中，越来越多家长开始重视孩子的兴趣与心理健康，倡导因材施教，鼓励孩子自主选择发展方向。因此，教育应更多关注孩子的内在需求，而不是一味追求外在成就。

四、作文题（可选）

题目：

以“我的成长故事”为题，写一篇记叙文，结合自身经历，谈谈你在成长过程中遇到的挑战与收获。

写作提示：

可以借鉴本文的叙事方式，围绕一个具体的事件或物品展开，讲述自己的成长经历，表达内心的真实感受与思考。

总结：

《拴在琴凳上的十年》是一篇充满情感与哲思的文章，通过细腻的描写和深刻的反思，展现了作者在音乐道路上的成长与挣扎。它不仅是一段个人记忆的回顾，也引发了人们对教育方式、亲子关系以及自我认同的深入思考。