在新时代背景下，教师作为教育事业的中坚力量，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。而师德师风，不仅是教师职业素养的重要体现，更是推动教育高质量发展的核心保障。作为一名教育工作者，我深刻体会到，只有不断提升自身道德修养和职业操守，才能真正做到“以德育人、以行树人”。

首先，新时代对教师提出了更高的要求。随着社会的发展和教育理念的不断更新，教师不仅要具备扎实的专业知识，更要有良好的职业道德和高尚的个人品质。师德不仅仅是教书育人的基础，更是塑造学生人格、引导学生价值观的关键因素。一个有良知、有责任感的教师，能够用自身的行为影响学生，帮助他们树立正确的人生观和世界观。

其次，师德师风建设需要持续不断地自我反思与提升。在日常教学工作中，我常常提醒自己要严于律己，做到言行一致、表里如一。无论是面对学生还是同事，都要保持尊重与真诚，避免因一时情绪或利益而损害教师形象。同时，也要注重学习先进典型，从优秀教师身上汲取精神力量，不断充实自己的思想内涵。

再者，新时代教师应具备与时俱进的职业精神。在信息高度发达的时代，学生获取知识的渠道更加多样，教师的角色也由传统的“知识传授者”向“引导者”“陪伴者”转变。这就要求我们不断更新教育理念，提高自身的综合素质，适应时代变化。同时，也要增强服务意识，关心学生的成长与发展，真正做到“以人为本”。

最后，加强师德师风建设，离不开制度保障和社会监督。学校应建立健全师德评价机制，将师德表现纳入教师考核体系，激励教师自觉维护良好教风。同时，社会各界也应给予教师更多的理解和支持，营造尊师重教的良好氛围。

总之，在新时代的教育征程中，师德师风是每一位教师必须坚守的底线，也是实现教育梦想的基石。唯有以德立身、以德施教，才能真正赢得学生的尊重与信任，为国家培养出更多德才兼备的优秀人才。