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小学数学四年级下册第三单元测试卷

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问题描述:

小学数学四年级下册第三单元测试卷,跪求好心人,别让我孤军奋战!

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2025-06-24 15:07:33

在小学数学的学习过程中,第三单元通常涉及运算定律与简便计算等内容。这一部分不仅是数学学习的重要基础,也是培养逻辑思维和计算能力的关键环节。为了帮助同学们更好地掌握本单元的知识点,下面是一份精心设计的“小学数学四年级下册第三单元测试卷”,旨在全面检测学生对所学内容的理解与应用能力。

一、填空题(每空2分,共20分)

1. 加法交换律可以用字母表示为:a + b = ________

2. 乘法结合律是:(a × b) × c = ________

3. 计算 25 × 4 × 8 时,可以先算 25 × 4 = ________,再乘以 8 得到结果。

4. 在 63 + 27 + 37 中,运用加法交换律可先算 ________ + ________ = 100。

5. 用简便方法计算 125 × 8 × 4,可以先算 ________ × ________ = 1000。

6. 125 × (8 + 4) = 125 × 8 + 125 × 4 运用了 ________ 律。

7. 101 × 32 = 100 × 32 + 1 × 32,这是利用了 ________ 律。

8. 一个数加上 0,结果还是 ________。

9. 一个数乘以 1,结果还是 ________。

10. 在计算 32 × 15 时,可以拆成 32 × 10 + 32 × 5,这属于 ________ 法则。

二、选择题(每题2分,共10分)

1. 下列算式中,哪一个是应用了乘法分配律?

A. 25 × 4 × 2 = 25 × (4 × 2)

B. 12 × (5 + 5) = 12 × 5 + 12 × 5

C. 36 + 24 = 24 + 36

D. 100 × 1 = 100

2. 用简便方法计算 25 × 36,最合理的做法是:

A. 25 × 30 + 25 × 6

B. 25 × 36 = 25 × 4 × 9

C. 25 × 36 = 25 × 30 + 6

D. 25 × 36 = 25 × 36 × 1

3. 下列哪个等式是正确的?

A. 15 + 0 = 0

B. 15 × 0 = 15

C. 15 ÷ 0 = 0

D. 15 × 1 = 15

4. 下列哪组数相加后结果为 100?

A. 45 + 55

B. 60 + 40

C. 30 + 70

D. 以上都对

5. 下列哪个算式能体现加法交换律?

A. 12 + 18 = 30

B. 12 + 18 = 18 + 12

C. 12 × 18 = 18 × 12

D. 12 + 18 = 18 + 12

三、判断题(每题2分,共10分)

1. 任何数乘以 0 都等于 0。( )

2. 加法交换律适用于所有整数。( )

3. 乘法结合律只适用于三个数相乘。( )

4. 101 × 5 = 100 × 5 + 1 × 5 是应用了乘法分配律。( )

5. 125 × 8 = 1000,这是简便计算的一种方式。( )

四、计算题(每题5分,共20分)

1. 用简便方法计算:

125 × 8 × 4

2. 用简便方法计算:

25 × 36

3. 计算:

101 × 45

4. 用加法交换律和结合律计算:

27 + 45 + 55 + 73

五、应用题(每题10分,共20分)

1. 小明每天骑自行车上学,单程距离是 250 米。他一周(5天)上学一共骑了多少米?请用简便方法计算。

2. 学校食堂买了 12 箱苹果,每箱有 25 个苹果。如果每个学生发 2 个苹果,那么这些苹果可以发给多少名学生?请写出计算过程。

六、拓展题(10分)

请你用两种不同的方法计算 25 × 16,并说明你使用的是哪种运算定律或技巧。

参考答案(供教师或家长参考)

一、填空题

1. b + a

2. a × (b × c)

3. 100

4. 63 + 37

5. 125 × 8

6. 乘法分配

7. 乘法分配

8. 原数

9. 原数

10. 乘法分配

二、选择题

1. B

2. B

3. D

4. D

5. B

三、判断题

1. √

2. √

3. ×

4. √

5. √

四、计算题

1. 125 × 8 × 4 = 4000

2. 25 × 36 = 900

3. 101 × 45 = 4545

4. 27 + 45 + 55 + 73 = 200

五、应用题

1. 250 × 2 × 5 = 2500 米

2. 12 × 25 ÷ 2 = 150 名学生

六、拓展题

方法一:25 × 16 = 25 × (10 + 6) = 250 + 150 = 400(乘法分配律)

方法二:25 × 16 = 25 × 4 × 4 = 100 × 4 = 400(乘法结合律)

这份测试卷涵盖了本单元的主要知识点,注重基础知识与实际应用相结合,有助于提升学生的数学思维能力和计算速度。希望同学们认真完成,查漏补缺,为今后的学习打下坚实的基础。

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