第一课时：背景与人物分析

教学目标：

- 了解《荆轲刺秦王》的历史背景。

- 分析主要人物的性格特点及行为动机。

导入新课：

通过播放一段关于战国时期历史的短视频，激发学生对那段历史的兴趣，引出荆轲刺秦这一著名事件。

讲解背景：

1. 战国末期的局势：简述秦国的强大以及六国面临的危机。

2. 燕国的困境：介绍燕国如何在强秦面前寻求生存之道。

人物分析：

- 荆轲：勇敢且富有谋略，但也有一定的冲动性。

- 秦王政（即后来的秦始皇）：冷酷果断，具有强烈的扩张欲望。

活动安排：

组织学生分组讨论荆轲和秦王的形象，并鼓励他们表达自己的看法。

第二课时：文本解读与主题探讨

教学目标：

- 精读课文，理解文中关键情节的意义。

- 探讨《荆轲刺秦王》的主题思想及其现代意义。

复习回顾：

回顾上节课的内容，巩固对历史背景和人物的理解。

文本解读：

1. 重点段落解析：选取几个重要的对话或场景进行详细讲解。

2. 细节挖掘：引导学生关注细节描写，体会作者的匠心独运。

主题探讨：

- 忠诚与背叛：荆轲是否真正忠于燕国？

- 正义与暴力：刺杀行为是否能带来和平？

拓展延伸：

邀请学生思考类似历史事件在现代社会中的反映，并撰写一篇短文分享个人见解。

课堂总结：

强调历史故事的价值在于其教育意义，鼓励学生从多角度看待问题。

以上教学设计旨在通过系统化的学习过程，帮助学生全面掌握《荆轲刺秦王》的相关知识，并培养他们的批判性思维能力。