近日，【人教版小学语文《鱼游到了纸上》课文原文及赏析】引发关注。一、文章总结
《鱼游到了纸上》是人教版小学语文教材中的一篇叙事性散文，讲述了一位聋哑青年在西湖边专心画鱼的故事。文章通过描写这位青年专注作画的情景，以及他与“我”的对话，展现了他对艺术的热爱和执着追求的精神。文章语言朴实，情感真挚，寓意深刻，适合小学生阅读和学习。
二、课文原文（节选）
> 我们学校附近有一座小公园，园里有几条小溪，溪水清澈见底。每天放学后，我总爱去那里看鱼。有一天，我在小溪边遇见了一个年轻人，他坐在一块石头上，面前放着一张白纸，手里拿着一支笔，正专心致志地画着什么。
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> 他好像没有听见我说话，只是默默地画着。我走近一看，原来他在画鱼。他的画非常逼真，仿佛鱼真的在纸上游动。我忍不住问他：“你画得这么好，是不是经常来这儿观察？”
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> 他点点头，然后用手势告诉我：他是个聋哑人，为了学画，他每天都在这里观察鱼的动作，练习画鱼。他的眼神坚定，态度认真，让我深受感动。
三、课文赏析（表格形式）
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 王旭烽 |
| 体裁 | 叙事性散文 |
| 主题思想 | 表现了对艺术的热爱与坚持，赞美了聋哑青年专注、刻苦的精神 |
| 人物形象 | 聋哑青年：专注、认真、执着；“我”：观察者、被感动者 |
| 写作手法 | 通过细节描写展现人物性格；语言简洁、富有感染力 |
| 语言特色 | 用词准确，描写生动，情感真挚 |
| 教育意义 | 鼓励学生要有梦想并为之努力，学会尊重他人、欣赏艺术 |
| 适用年级 | 小学四年级或五年级 |
| 教学目标 | 理解课文内容，体会人物品质，学习描写方法 |
四、结语
《鱼游到了纸上》不仅是一篇优美的写人记事文，更是一篇充满正能量的文章。它告诉我们：只要用心去做一件事，就一定能取得成功。同时，也让我们明白，每个人都有自己的梦想和追求，值得我们去尊重和学习。
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