【英语人教版四年级上册教案】一、教学目标：

1. 知识目标：

学生能够掌握本单元的核心词汇和句型，如“Hello, I’m...”、“What’s your name?”等，并能在实际情境中正确运用。

2. 能力目标：

培养学生听、说、读、写的基本语言技能，尤其是通过情景对话练习提高口语表达能力。

3. 情感目标：

激发学生对英语学习的兴趣，增强自信心，鼓励学生积极参与课堂互动。

二、教学重点与难点：

- 重点： 掌握基本的自我介绍用语，理解并使用简单的问候语。

- 难点： 正确发音和语调，特别是在日常对话中自然地使用英语进行交流。

三、教学准备：

- 教师准备：PPT课件、单词卡片、录音设备、教学挂图等。

- 学生准备：课本、练习本、铅笔、橡皮等学习用品。

四、教学过程：

Step 1: 导入（5分钟）

- 教师以轻松的方式开始课程，播放一段英文儿歌或动画片段，引起学生的兴趣。

- 提问：“How are you today?” 引导学生用简单的英语回应，如“I’m fine, thank you.”

Step 2: 新知呈现（10分钟）

- 展示本单元的核心词汇和句型，如：

- Hello! / Hi!

- What’s your name?

- My name is...

- Nice to meet you.

- 通过图片、实物或动作演示帮助学生理解新词含义。

- 教师示范发音，引导学生跟读，注意纠正错误发音。

Step 3: 情景对话练习（15分钟）

- 分组进行角色扮演活动，模拟自我介绍的场景。

- 教师提供对话模板，如：

- A: Hello! What’s your name?

- B: My name is Lily. Nice to meet you.

- A: Nice to meet you too.

- 鼓励学生在小组内自由发挥，增加语言输出机会。

Step 4: 巩固练习（10分钟）

- 完成课本上的相关练习题，包括连线、选择、填空等。

- 教师巡视指导，及时给予反馈和鼓励。

Step 5: 总结与作业布置（5分钟）

- 回顾本节课所学内容，强调重点句型和词汇。

- 布置课后作业：

- 背诵并默写本单元的重点句子。

- 与家人进行简单的英语对话，并记录下来。

五、教学反思：

本节课通过多样化的教学方法激发了学生的学习兴趣，大部分学生能够积极参与课堂活动。但在发音和语调方面仍需加强训练，部分学生在对话中表现不够自信。今后教学中应注重语音训练，同时多设计贴近生活的语言情境，帮助学生更好地掌握英语表达方式。

六、板书设计：

```

Unit 1: English Class

Key Words:

- Hello

- Hi

- Name

- Nice to meet you

Key Sentences:

- Hello! What's your name?

- My name is...

- Nice to meet you.

```

七、教学延伸：

建议学生课后观看英文动画片或听英文儿歌，培养语感和听力能力。教师也可推荐一些适合四年级学生的英语学习APP或网站，供学生自主学习。

备注： 本教案根据人教版小学英语教材编写，适用于四年级上册第一单元教学，可根据实际教学进度和学生水平灵活调整。