【幼儿园教学观摩课设计方案-20210417003641】在幼儿教育中，教学观摩课是提升教师专业能力、促进教学经验交流的重要方式。为了更好地展示和推广科学、有效的教学方法，本次设计围绕“幼儿综合发展”为核心，结合幼儿的年龄特点与认知规律，制定了一套具有实践性和启发性的观摩课方案。

一、活动主题

《快乐探索·健康成长》——以游戏为载体，引导幼儿在互动中学习，在体验中成长。

二、活动目标

1. 通过多样化的教学活动，激发幼儿的学习兴趣与探索欲望。

2. 培养幼儿的语言表达、动手操作及合作交往等基本能力。

3. 展示教师在教学中的组织能力与课堂应变能力，促进教师之间的相互学习与提升。

三、适用对象

中班幼儿（5-6岁）

四、教学内容与形式

本次观摩课采用“主题式”教学模式，围绕“自然与生活”展开，设计了以下三个环节：

1. 导入环节：情境创设

教师通过故事讲述、图片展示等方式，引导幼儿进入主题情境，激发他们的好奇心与参与热情。

2. 主体活动：趣味探索

- 活动一：小实验——“水的变化”

通过简单的实验，让幼儿观察水的三种状态（固态、液态、气态），培养他们的观察能力和科学思维。

- 活动二：手工制作——“美丽的树叶画”

鼓励幼儿利用自然材料进行创作，提升动手能力和审美意识。

- 活动三：角色扮演——“我是小小园丁”

通过模拟种植、浇水等情景，增强幼儿的责任感与环保意识。

3. 总结延伸：分享交流

引导幼儿分享自己的发现与感受，教师适时给予鼓励与引导，帮助幼儿形成积极的学习态度。

五、教学准备

1. 教具准备：实验材料、绘画工具、植物模型等。

2. 环境布置：营造温馨、自然的教学氛围，布置相关主题墙饰。

3. 教师分工：主讲教师负责授课，助教协助管理秩序与个别指导。

六、评价与反馈

1. 观摩教师从教学设计、课堂组织、幼儿参与度等方面进行评价。

2. 课后召开评课会议，针对教学过程中的亮点与不足进行深入探讨，形成改进建议。

七、注意事项

1. 教学过程中注重安全，避免使用危险物品。

2. 关注每个幼儿的发展差异，给予适当的引导和支持。

3. 保持课堂节奏紧凑，确保教学目标的有效达成。

八、结语

本次教学观摩课不仅是一次教学成果的展示，更是教师专业成长的契机。通过精心设计与合理实施，力求为幼儿提供一个充满乐趣与智慧的学习空间，也为今后的教育教学工作积累宝贵经验。

本方案依据实际教学情况制定，可根据具体班级与幼儿特点灵活调整。