【体育课教学设计、教案(5页)】一、课程基本信息

- 课程名称：体育课

- 授课年级：初中一年级

- 授课时间：2025年4月10日

- 授课地点：学校操场

- 课时安排：1课时（45分钟）

- 教学篮球基础技能训练（运球与传球）

二、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 学生能够掌握正确的篮球运球姿势和基本传球动作。

- 提高学生的身体协调性与篮球控制能力。

2. 过程与方法目标：

- 通过分组练习和教师示范，增强学生对篮球技术的理解与掌握。

- 培养学生团队合作意识和运动兴趣。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生参与体育活动的积极性。

- 培养学生勇于挑战、坚持不懈的体育精神。

三、教学重难点

- 教学重点：

- 正确的运球姿势与节奏控制。

- 两人之间的胸前传球与接球动作。

- 教学难点：

- 在移动中保持控球稳定性。

- 传球时机与位置配合。

四、教学准备

- 器材准备：

- 篮球若干（每人一个）

- 标志桶若干

- 计时器

- 教学挂图（篮球运球与传球动作分解图）

- 场地布置：

- 划定运球练习区与传球练习区

- 设置标志桶作为练习目标

五、教学过程设计（5页）

第一页：导入与热身（5分钟）

- 教师引导：

通过提问“你们喜欢打篮球吗？为什么？”激发学生兴趣。

展示篮球比赛视频片段，让学生感受篮球的魅力。

- 热身活动：

- 跳绳练习（2分钟）

- 动态拉伸（肩部、腰部、腿部等部位）

- 模仿篮球动作的徒手练习（如运球、传球等）

第二页：讲解与示范（8分钟）

- 教师讲解：

- 运球的基本要点：手腕放松、手指拨球、重心降低。

- 传球的基本方式：胸前传球、击地传球、头顶传球。

- 教师示范：

- 分步骤示范运球动作，强调节奏感和控球能力。

- 示范两人之间的传球与接球动作，注意站位与眼神交流。

第三页：分组练习（15分钟）

- 练习形式：

- 运球练习：

学生分成四组，围绕标志桶进行绕桩运球练习，要求不丢球且速度适中。

- 传球练习：

每组两人一组，进行面对面的胸前传球练习，逐渐增加距离。

- 教师巡视指导：

- 及时纠正错误动作，鼓励学生相互观察与学习。

第四页：游戏与巩固（10分钟）

- 游戏名称：“快传接力赛”

- 规则：每组排成一列，第一名学生运球到终点后将球传给下一名同学，依次完成。

- 目的：提高学生的传球速度与配合能力。

- 教师点评：

- 对表现优秀的小组给予表扬，鼓励全体学生积极参与。

第五页：总结与放松（7分钟）

- 课堂小结：

- 教师总结本节课的学习内容，强调运球与传球的重要性。

- 鼓励学生在课后多加练习，提升篮球技能。

- 放松活动：

- 慢走+深呼吸

- 静态拉伸（重点放松手臂、腿部肌肉）

- 布置作业：

- 观看一场篮球比赛视频，记录自己喜欢的球员动作。

- 尝试在家进行简单的运球练习。

六、教学反思（简要）

- 本节课通过理论讲解、动作示范、分组练习和游戏相结合的方式，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了篮球的基础技能。

- 部分学生在传球时缺乏眼神交流，需在后续课程中加强团队配合训练。

- 教学过程中应更加注重个别差异，针对不同水平的学生给予不同的指导建议。

备注：本教案适用于初中阶段体育教学，可根据实际教学情况灵活调整。