【湘版七年级上册地理教案范文】一、教学课题：中国的地形与地势

二、教学目标：

1. 知识与技能：

- 了解中国主要的地形类型及其分布特点。

- 掌握中国地势的三级阶梯划分及各阶梯的主要特征。

- 能够在地图上识别主要的山脉、高原、盆地和平原。

2. 过程与方法：

- 通过读图分析，培养学生的空间思维能力和地图阅读能力。

- 通过小组合作探究，提高学生自主学习和协作能力。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生对祖国地理环境的兴趣与热爱。

- 增强学生的环境保护意识和可持续发展观念。

三、教学重点与难点：

- 重点： 中国主要地形区的分布与地势特征。

- 难点： 理解地势对气候、河流及人类活动的影响。

四、教学准备：

- 教师准备：中国地形图、多媒体课件、相关图片资料。

- 学生准备：预习教材相关内容，准备好笔记本和铅笔。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“我们生活的这片土地，有哪些不同的地貌？”引导学生思考并说出自己知道的地形类型，如山地、平原、高原等。接着展示中国地形图，引入本节课的主题——中国的地形与地势。

2. 新课讲授（20分钟）

- （1）中国的地形类型

展示中国主要地形分布图，讲解我国常见的地形类型，包括：

- 山地：如喜马拉雅山脉、横断山脉等。

- 高原：如青藏高原、内蒙古高原等。

- 盆地：如塔里木盆地、准噶尔盆地等。

- 平原：如东北平原、华北平原等。

- 丘陵：如东南丘陵等。

- （2）中国地势的三级阶梯

通过地图展示中国地势的三级阶梯分布：

- 第一级阶梯：青藏高原，平均海拔4000米以上。

- 第二级阶梯：包括内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等，海拔在1000—2000米之间。

- 第三级阶梯：东部平原和丘陵地区，海拔多在500米以下。

- （3）地势对自然环境的影响

讨论地势对气候、河流、交通等方面的影响。例如：

- 地势西高东低，有利于夏季风深入内陆，带来降水。

- 大江大河自西向东流，便于航运和水力资源开发。

3. 课堂活动（10分钟）

- 活动一：地图填图练习

分发中国地形图，让学生在图中标出主要的地形区，并标注名称。

- 活动二：小组讨论

小组内讨论“如果我国没有这样的地势，会对我们的生活产生哪些影响？”

4. 巩固小结（5分钟）

- 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调地形与地势的重要性。

- 提问总结：中国地形的特点是什么？地势对我国有什么影响？

5. 布置作业（2分钟）

- 完成课本PXX页的练习题。

- 观察家乡的地形，写一篇短文描述其特点。

六、板书设计：

```

中国的地形与地势

一、主要地形类型：

山地、高原、盆地、平原、丘陵

二、地势三级阶梯：

第一级：青藏高原

第二级：内蒙古高原、黄土高原等

第三级：东部平原与丘陵

三、地势影响：

气候、河流、交通

```

七、教学反思：

本节课通过地图分析和小组讨论，增强了学生的参与感和理解力。但在时间安排上略显紧张，部分学生未能充分表达观点，今后可适当调整教学节奏，增加互动环节。

备注： 本教案为原创内容，结合湘教版七年级地理教材编写，适用于课堂教学参考使用。