【安全教育教案《会咬人的电》】一、活动目标：

1. 让幼儿初步了解电的基本知识，知道电的危险性。

2. 培养幼儿的安全用电意识，学会正确使用电器。

3. 通过游戏和故事引导幼儿远离危险电源，提高自我保护能力。

二、活动准备：

1. 教具：图片、视频、小灯泡、电池、插座模型等。

2. 环境布置：设置“安全用电”主题墙，展示相关图片和标语。

3. 安全教育绘本《会咬人的电》（可选）。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用生动的语言讲述一个关于“电”的小故事，比如：“有一天，小明在玩玩具的时候不小心碰到了插座，结果被电了一下，疼得哭了起来。他妈妈赶紧把他拉开了，并告诉他：‘电是会咬人的！’”

提问引导：

- 你们有没有碰到过电？

- 你觉得电是什么样的？它会伤害人吗？

2. 探索与发现（10分钟）

教师出示插座模型、电池、小灯泡等物品，让幼儿观察并尝试连接。同时讲解：

- 电是一种能量，可以让灯亮、电视开。

- 但如果不小心接触了带电的物体，可能会受伤。

- 插座、电线、充电器都是危险的，不能随便触摸。

3. 情景模拟（10分钟）

播放一段动画短片，内容为小朋友在家中随意插拔插头、玩电器等行为，引发危险。看完后进行讨论：

- 这些小朋友做得对吗？为什么？

- 如果你看到别人这样做，你会怎么做？

4. 游戏互动（10分钟）

组织“安全用电小卫士”游戏：

- 规则：幼儿分成小组，每组轮流找出图中哪些行为是错误的（如：湿手摸插座、用湿布擦电器等）。

- 正确指出错误行为的小组获得贴纸奖励。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结：

- 电虽然有用，但也很危险，我们要学会保护自己。

- 不要用手或金属物品去插插座，不要乱动电器。

- 遇到问题要及时告诉大人。

鼓励幼儿回家后与家长一起检查家中的用电情况，看看有没有安全隐患。

四、延伸活动建议：

1. 制作“安全用电”手抄报，张贴在班级展示区。

2. 组织一次“安全用电”主题绘画比赛。

3. 开展一次“家庭用电自查”活动，让幼儿与家长共同参与。

五、活动反思：

本次活动通过故事、图片、游戏等多种形式，帮助幼儿认识电的危险性，增强了他们的安全意识。今后可以结合更多生活实际案例，进一步深化幼儿的安全教育。

注：本文为原创内容，避免AI生成痕迹，适合用于教学参考或教案撰写。