【幼儿园说课课件:保护耳朵】一、活动名称

《保护耳朵》

二、活动目标

1. 认知目标：让幼儿了解耳朵的结构和功能，知道耳朵是听觉器官，能帮助我们听到声音。

2. 情感目标：激发幼儿对耳朵的保护意识，培养良好的用耳习惯。

3. 行为目标：引导幼儿在日常生活中注意保护耳朵，如不随意掏耳朵、避免长时间戴耳机等。

三、活动准备

1. 教具准备：耳朵结构图、耳朵模型、图片（如噪音环境、正确使用耳机等）。

2. 多媒体资源：播放一段关于耳朵的小动画或儿歌。

3. 环境布置：在教室中设置“耳朵小卫士”主题墙，展示相关知识。

四、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“我们的耳朵有什么作用？”鼓励幼儿大胆发言，分享自己对耳朵的认识。接着，播放一段轻柔的音乐，让幼儿闭上眼睛聆听，感受声音的存在，引出耳朵的重要性。

2. 新授环节（10分钟）

- 教师出示耳朵结构图，简单讲解耳朵的组成部分：外耳、中耳、内耳。

- 通过互动问答的方式，让幼儿了解耳朵的功能，如“耳朵可以帮助我们听声音、辨别方向”。

- 展示一些生活中容易伤害耳朵的行为图片，如“用手挖耳朵”、“长时间戴耳机”，引导幼儿讨论这些行为的危害。

3. 情景模拟（8分钟）

设计一个“耳朵小卫士”的情景游戏，让幼儿扮演“耳朵医生”，帮助“耳朵宝宝”解决各种问题。例如：

- “耳朵宝宝听不到声音了，怎么办？”

- “耳朵宝宝被噪音吵到了，怎么保护它？”

通过游戏加深幼儿对保护耳朵方法的理解。

4. 总结与延伸（7分钟）

教师带领幼儿一起回顾今天学到的知识，强调保护耳朵的重要性。同时，布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起制定“保护耳朵小计划”，如每天少听一会儿音乐、不用棉签掏耳朵等。

五、活动评价

通过观察幼儿在活动中的参与度、语言表达以及行为表现，评估他们是否掌握了保护耳朵的基本知识，并在日常生活中逐步形成良好的用耳习惯。

六、教学反思

本次活动以幼儿的兴趣为出发点，结合生活实际，内容贴近幼儿的生活经验。在今后的教学中，可以进一步拓展关于听力健康的知识，增强幼儿的自我保护意识。

备注：

本课件内容为原创编写，适用于幼儿园大班或中班教学，可根据实际情况进行调整。