【《念奴娇赤壁怀古》理解性默写(10页)】一、作品背景与作者简介

《念奴娇·赤壁怀古》是宋代著名文学家苏轼的代表作之一，创作于他被贬黄州期间。这首词不仅展现了苏轼对历史的深刻思考，也体现了他对人生无常、功名利禄的超然态度。通过描写赤壁江景，抒发了他对英雄人物的追忆与自身遭遇的感慨。

二、诗词原文与注释

原文：

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

注释：

- 大江东去：长江滚滚东流。

- 浪淘尽：波浪冲刷，时间流逝。

- 风流人物：指历史上有才华、有成就的人。

- 故垒西边：旧时的战场，在赤壁西边。

- 周郎：即周瑜，三国时期吴国名将。

- 乱石穿空：形容山崖陡峭，石头高耸入云。

- 惊涛拍岸：巨浪拍打岸边。

- 千堆雪：形容浪花如雪般洁白。

- 江山如画：描绘自然景色之美。

- 公瑾：周瑜的字。

- 小乔初嫁：指周瑜刚娶小乔，年轻有为。

- 雄姿英发：形容周瑜英俊威武。

- 羽扇纶巾：古代文人儒将的装束。

- 樯橹灰飞烟灭：指曹军战船被烧毁，化为灰烬。

- 故国神游：想象自己回到昔日的战场。

- 多情应笑我：如果古人知道我的心情，一定会笑话我。

- 早生华发：形容自己年老，白发早生。

- 人生如梦：人生短暂，如梦境一般。

- 一尊还酹江月：举起酒杯，敬向江中的明月。

三、理解性默写要点解析

1. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”

- 这句诗表达了时间的无情与历史的变迁，强调了英雄人物终将被历史所遗忘。

2. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”

- 描绘了赤壁江边的壮丽景色，运用夸张和比喻手法，增强了画面感。

3. “遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。”

- 通过回忆周瑜年轻时的风采，表达了对英雄人物的敬仰与羡慕。

4. “羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”

- 形容周瑜在指挥作战时的从容不迫，表现其智勇双全的形象。

5. “故国神游，多情应笑我，早生华发。”

- 表达了诗人对自己年岁已高、功业未成的感慨，带有淡淡的自嘲意味。

6. “人生如梦，一尊还酹江月。”

- 最后两句是全词的点睛之笔，表达出诗人对人生短暂、世事无常的豁达态度。

四、常见理解性默写题型整理

1. 描写赤壁江景的句子是？

答案：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”

2. 写出“千古风流人物”的具体指代对象。

答案：周瑜。

3. 哪一句描写了周瑜的英姿？

答案：“雄姿英发。”

4. “羽扇纶巾”出自哪位历史人物？

答案：周瑜。

5. 哪一句表达了诗人对人生的感慨？

答案：“人生如梦，一尊还酹江月。”

6. “故国神游”中“故国”指的是哪里？

答案：赤壁古战场。

7. “小乔初嫁了”说明了什么？

答案：周瑜当时正值青春年少，风华正茂。

8. “樯橹灰飞烟灭”用了什么修辞手法？

答案：比喻、夸张。

9. “多情应笑我”中的“多情”指的是谁？

答案：若古人知晓诗人的处境，会笑他多愁善感。

10. “一尊还酹江月”表达了诗人怎样的情感？

答案：对自然的敬畏，对人生的豁达与释然。

五、拓展阅读与写作建议

《念奴娇·赤壁怀古》不仅是宋词中的经典之作，也是中国文学史上极具影响力的作品之一。它融合了写景、抒情与议论，展现了苏轼深厚的文化底蕴和独特的人生观。

写作建议：

可以围绕“历史与现实的对比”、“个人命运与时代洪流的关系”等主题进行深入探讨，结合自己的生活体验，写出一篇富有哲理性的文章。

六、总结与复习提示

- 本词通过对赤壁景色的描写，引出对历史人物的怀念，最终回归到对人生的感悟。

- 理解性默写不仅要背诵，更要掌握诗句背后的含义与情感。

- 建议结合课文讲解、课后练习和相关资料进行系统复习。

七、附录：默写练习题（可自行测试）

1. 大江东去，______，______。

2. 故垒西边，______，______。

3. ______，惊涛拍岸，______。

4. 江山如画，______。

5. 遥想公瑾当年，______，______。

6. 羽扇纶巾，______，______。

7. 故国神游，______，______。

8. 人生如梦，______。

八、结语

《念奴娇·赤壁怀古》以其深邃的思想、优美的语言和丰富的意境，成为历代学子学习古诗文的重要篇章。通过理解性默写，不仅能加深对诗词内容的记忆，更能提升对古典文学的理解力与审美能力。

（全文共10页，内容详实，适合教学、复习与自主学习使用。）