【孙权劝学的文言文阅读附答案】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇经典文言文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励部下吕蒙学习的故事。文章虽短，却蕴含深刻道理，体现了古代重视教育、倡导终身学习的思想。

一、原文节选：

> 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

二、词语解释：

- 初：当初。

- 当涂掌事：掌握重要事务，比喻身居要职。

- 辞以军中多务：推辞说军中事务繁多。

- 治经为博士：研究经典成为博士（古代官职）。

- 涉猎：粗略地阅读。

- 见往事耳：了解过去的事情罢了。

- 孰若孤：哪里比得上我呢？

- 大有所益：有很大好处。

三、翻译与理解：

起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习！”吕蒙以军中事务多为由推辞。孙权说：“我难道是想让你专门研究经典成为博士吗？只是希望你广泛阅读，了解历史罢了。你说军务多，哪有我忙？我常常读书，自己觉得很有收获。”于是吕蒙开始认真学习。

四、内容分析：

本文通过孙权劝学的情节，展示了他作为一位君主对人才的重视和对学习的推崇。他没有用强制手段，而是以自身为例，说明学习的重要性，最终让吕蒙接受了劝告，并因此有了显著的进步。这也反映出古代“士人”阶层对知识的尊重，以及“学无止境”的思想。

五、阅读思考题与参考答案：

1. 孙权为什么要劝吕蒙学习？

答：因为吕蒙当时身居要职，需要具备更多的知识和见识，而孙权认为学习能帮助他更好地处理政务。

2. 孙权是如何劝说吕蒙的？

答：孙权没有强迫吕蒙，而是以自己的经历为例，说明学习的重要性，并指出吕蒙的借口并不成立。

3. 文章表达了怎样的主题思想？

答：文章强调了学习的重要性，无论身份高低，都应该不断学习，提升自我。

4. 吕蒙的学习结果如何？

答：吕蒙后来勤奋学习，学问大增，最终成为一位有才学的将领。

六、总结：

《孙权劝学》虽然篇幅简短，但语言精炼，寓意深远。它不仅是一则历史故事，更是一则关于学习与成长的启示录。在今天，依然具有重要的现实意义，提醒我们不断学习、充实自我，才能在人生道路上走得更远。