【小学中华优秀传统文化教育工作方案-20220509130831x】为深入贯彻落实国家关于加强中华优秀传统文化教育的指示精神，全面推动传统文化在小学阶段的传承与弘扬，结合本校实际，特制定本《小学中华优秀传统文化教育工作方案》。本方案旨在通过系统化、生活化的教学方式，引导学生了解和热爱中华民族优秀文化传统，增强文化自信，提升综合素养。

一、指导思想

坚持以立德树人为根本任务，以弘扬中华优秀传统文化为核心内容，将传统文化教育融入日常教学、校园文化和课外活动中，构建具有本土特色、符合学生认知规律的传统文化教育体系，促进学生全面发展。

二、工作目标

1. 提高学生对中华优秀传统文化的认知与理解，增强民族自豪感和文化认同感。

2. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，提升人文素养。

3. 构建具有学校特色的传统文化教育课程体系，形成可持续发展的教育模式。

4. 推动家校社协同育人，营造浓厚的传统文化学习氛围。

三、主要内容与实施路径

1. 课程融合：将传统文化内容融入语文、道德与法治、音乐、美术等学科教学中，开发校本课程资源，编写适合小学生的传统文化读本。

2. 校园文化建设：通过设立“国学角”、“传统文化长廊”等形式，营造浓厚的文化氛围；定期举办经典诵读、书法比赛、传统节日活动等，激发学生兴趣。

3. 实践体验：组织学生参与传统手工艺制作、民俗体验、非遗项目参观等活动，增强实践能力和文化感知力。

4. 家校共育：通过家长课堂、亲子阅读、家庭文化活动等方式，引导家长共同参与传统文化教育，形成教育合力。

5. 教师培训：加强教师传统文化素养培训，提升教师在教学中运用传统文化元素的能力。

四、保障措施

1. 加强组织领导，成立传统文化教育工作小组，统筹规划和推进各项工作。

2. 加大经费投入，保障传统文化教育活动的正常开展。

3. 建立评价机制，将传统文化教育纳入学生综合素质评价体系，激励师生积极参与。

4. 注重宣传推广，利用校园网站、微信公众号等平台，扩大传统文化教育的影响力。

五、预期成效

通过本方案的实施，力争在三年内实现以下目标：学生对中华优秀传统文化的了解率达到90%以上，传统文化活动参与率达到85%以上，教师传统文化教学能力显著提升，学校形成独具特色的传统文化教育品牌。

六、结语

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是新时代青少年成长的重要滋养。我校将以本方案为指导，扎实推进传统文化教育，让中华文化在少年心中生根发芽，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

（完）