【成语接龙作文（小学五年级作文）】今天，老师布置了一项特别的作文任务——“成语接龙作文”。一开始我有点疑惑，成语接龙不就是玩文字游戏吗？怎么还能写成作文呢？但经过老师的讲解后，我明白了，原来是要把成语连起来，组成一个有情节的故事。

我们先从“一帆风顺”开始。接着是“顺理成章”，然后是“章法有度”，再是“度日如年”……大家你一句我一句地接下去，教室里充满了欢声笑语。我觉得这个活动既有趣又锻炼了我们的思维能力。

为了完成这篇作文，我决定编一个关于“成语接龙”的小故事。故事讲的是：有一天，小明和小红在语文课上玩成语接龙，他们越玩越起劲，不知不觉中，他们的对话竟然变成了一场神奇的冒险。他们接的每一个成语都变成了现实，比如“一针见血”让他们看到了一根闪闪发光的针；“百闻不如一见”带他们来到了一个神秘的地方……

在这个奇妙的世界里，他们遇到了各种各样的成语角色：有“三心二意”的小精灵，有“四海为家”的旅行者，还有“五光十色”的彩虹桥。他们在这些成语的引导下，经历了一次次有趣的挑战，也学到了很多道理。

最后，他们终于回到了教室，发现老师正在批改作业，而他们刚刚写的作文，正是这次成语接龙的精彩记录。老师表扬了他们的创意和想象力，还说：“你们不仅学会了成语，还用它们创造了一个美丽的故事。”

通过这次作文练习，我不但记住了许多成语，还懂得了如何将它们灵活运用到写作中。原来，成语不只是一个个词语，它们背后还有丰富的故事和深刻的含义。今后，我要更加努力地学习成语，让它们成为我写作中的好帮手。

这次“成语接龙作文”让我收获满满，也让我对语文课充满了新的兴趣。