【三年级英语下册教案】一、教学
Unit 3: My Family
二、教学目标：
1. 学生能够听懂并说出家庭成员的英文名称，如：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother。
2. 学生能够用简单的句子介绍自己的家庭成员，如：This is my father. She is my mother.
3. 培养学生对家庭的热爱和尊重，增强语言表达能力和自信心。
三、教学重点与难点：
- 重点：掌握家庭成员的英文单词及基本句型。
- 难点：正确使用“this is”和“she/he is”进行介绍。
四、教学准备：
- 图片卡片（家庭成员图片）
- 黑板或白板
- 教学课件（含音频和动画）
- 学生练习纸
五、教学过程：
Step 1: Warm-up (5分钟)
教师通过播放一首关于家庭的英文儿歌《My Family》，引导学生进入学习状态。
提问学生：“How many people are there in your family?” 引导学生简单回答。
Step 2: New Words Learning (10分钟)
1. 教师展示家庭成员的图片，逐个教授新单词：
- father /ˈfɑːðər/
- mother /ˈmʌðər/
- brother /ˈbrʌðər/
- sister /ˈsɪstər/
- grandfather /ˈɡrændˌfɑːðər/
- grandmother /ˈɡrændˌmʌðər/
2. 教师带领学生跟读，并进行单词拼写练习。
3. 进行小游戏“Find the Word”，让学生在图片中找出对应的单词。
Step 3: Sentence Practice (10分钟)
1. 教师示范句型：
- This is my father.
- She is my mother.
- He is my brother.
- She is my sister.
- This is my grandfather.
- This is my grandmother.
2. 学生模仿跟读，教师纠正发音。
3. 分组练习，学生互相介绍自己的家庭成员。
Step 4: Activity Time (10分钟)
1. “Family Tree” 绘画活动：学生画出自己的家庭树，并标注英文名称。
2. 小组展示：每组选一名代表介绍自己画的家庭树，其他同学可以提问。
Step 5: Summary and Homework (5分钟)
1. 教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。
2. 布置作业：
- 听录音，模仿朗读课文。
- 写一篇小作文，介绍自己的家庭成员。
六、教学反思：
本节课通过图片、歌曲、游戏等多种形式激发了学生的兴趣，学生参与度高。部分学生在发音上仍需加强，下次课可加入更多语音训练环节。
七、板书设计：
```
Unit 3: My Family
fathermother
brother sister
grandfather grandmother
This is my father.
She is my mother.
He is my brother.
She is my sister.
This is my grandfather.
This is my grandmother.
```
备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重学生的参与和互动，提高课堂效率。
