【儿童相见不相识,笑问客从何处来（的意思及全诗赏析）】一、“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的意思

这句诗出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书》，全诗如下：

> 少小离家老大回，

> 乡音无改鬓毛衰。

> 儿童相见不相识，

> 笑问客从何处来。

诗句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”意思是：家乡的孩子们看到我，却不认识我，笑着问我从哪里来。

这句诗语言朴实却意味深长。诗人回到久别的故乡，本应是激动、亲切的场景，但现实却是孩子们不认识他，甚至把他当作外人，还笑着问他是从哪里来的。这种反差不仅表达了诗人对岁月流逝、物是人非的感慨，也透露出一种淡淡的悲凉与无奈。

二、全诗赏析

《回乡偶书》是贺知章晚年归乡时所作，是一首抒发思乡之情和人生感慨的诗。全诗共四句，语言简练，情感真挚，意境深远。

1. 第一句：“少小离家老大回”

这句点明了诗人离开家乡的时间之久。他年轻时离开家乡，年老才归来，时间跨度极大，突出了“离乡”与“归乡”的强烈对比。

2. 第二句：“乡音无改鬓毛衰”

虽然乡音未变，但头发已经花白，说明诗人年事已高，岁月无情。这一句通过外貌的变化，表现出人生的沧桑与时间的无情。

3. 第三句：“儿童相见不相识”

这一句是全诗的情感转折点。诗人回到故乡，本应受到亲人的欢迎，但眼前的景象却是孩子们对他感到陌生，甚至不认识他。这不仅是现实的描写，更是一种心理上的冲击。

4. 第四句：“笑问客从何处来”

孩子们的天真与笑容，反而让诗人倍感凄凉。他们将他当作外人，问他从哪里来，这种反差让人感受到诗人内心的失落与孤独。

三、诗歌的艺术特色

- 语言质朴自然：整首诗用词简单，没有华丽的辞藻，却能打动人心。

- 情感真挚动人：通过对自身经历的叙述，表达出对故乡的思念、对岁月流逝的感叹以及对人生无常的感慨。

- 对比手法运用巧妙：如“少小离家”与“老大回”、“乡音无改”与“鬓毛衰”、“儿童相见”与“笑问客从何处来”，形成强烈的对比，增强了情感的表达。

四、结语

《回乡偶书》虽然只有四句，却蕴含着深厚的情感和哲理。它不仅仅是一首描写回乡情景的诗，更是一首关于人生、时间、乡愁与自我认知的诗。贺知章以平实的语言，道出了最真实的人性体验，使这首诗成为千古传诵的经典之作。