【幼儿乡下老鼠舞蹈课教案】一、活动名称：

《乡下老鼠的快乐舞步》

二、适用年龄：

3-5岁幼儿园中班幼儿

三、活动目标：

1. 通过故事引导，激发幼儿对舞蹈的兴趣与参与热情。

2. 学习简单的身体动作，发展幼儿的身体协调性和节奏感。

3. 培养幼儿的想象力和表现力，体验舞蹈带来的快乐。

4. 引导幼儿感受音乐的节奏变化，并尝试用肢体语言表达。

四、活动准备：

1. 音乐素材：轻快活泼的背景音乐（可选用《小星星》或自编儿歌）

2. 教具材料：老鼠头饰若干、森林背景图、手偶或图片

3. 活动场地：宽敞明亮的教室或多功能厅

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师讲述故事：“在一片美丽的森林里，住着一只可爱的小老鼠，它每天最喜欢做的事情就是跳舞。有一天，它遇到了一群小动物，它们也想学跳舞。于是，小老鼠决定教大家跳一支特别的舞……”

2. 舞蹈学习（10分钟）

教师带领幼儿模仿小老鼠的动作，如：

- 左右摇摆身体（像小老鼠在走动）

- 抬手、转圈（像在跳舞）

- 低头、抬头（像在找东西）

- 双手合十做“呼噜呼噜”的动作（模仿老鼠打呼）

教师边说儿歌边示范动作，鼓励幼儿跟随模仿，营造轻松愉快的氛围。

3. 分组练习（8分钟）

将幼儿分成小组，每组扮演一只“小老鼠”，在音乐中进行自由舞蹈。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现，给予积极反馈。

4. 表演展示（5分钟）

邀请几组幼儿上台表演，其他小朋友可以跟着拍手或哼唱，增强互动性与参与感。

5. 总结与延伸（2分钟）

教师表扬幼儿的表现，鼓励他们回家后和爸爸妈妈一起跳这支“小老鼠舞”。同时，引导幼儿思考：“如果你是一只小老鼠，你还会怎么跳舞？”

六、活动延伸建议：

1. 在区域活动中投放相关道具，供幼儿自由创编舞蹈动作。

2. 结合美术活动，让幼儿画出自己心中的“跳舞的小老鼠”。

3. 在日常生活中播放轻柔音乐，培养幼儿的音乐感知能力。

七、注意事项：

1. 确保活动场地安全，避免幼儿碰撞或摔倒。

2. 根据幼儿能力调整动作难度，做到因材施教。

3. 多使用鼓励性语言，增强幼儿的自信心与兴趣。

八、教学反思：

本次舞蹈课以“乡下老鼠”为主题，通过生动有趣的故事和简单易学的动作，激发了幼儿的学习兴趣。在活动中，幼儿积极参与，表现出较强的模仿能力和表现欲望。今后可进一步丰富舞蹈内容，结合更多角色和情节，提升课堂趣味性与教育价值。