【中班绘本月亮的味道教案】一、活动名称：

《月亮的味道》

二、适用年龄：

中班幼儿（4-5岁）

三、活动目标：

1. 认知目标： 通过阅读绘本，理解故事内容，感受月亮的神秘与美丽。

2. 语言目标： 学习简单的对话表达，能用完整的句子描述自己对月亮的感受。

3. 情感目标： 激发幼儿对自然现象的好奇心，培养想象力和探索精神。

4. 能力目标： 培养幼儿的倾听能力和观察力，提高阅读兴趣。

四、活动准备：

- 绘本《月亮的味道》

- 图片或视频资料（如月亮的不同形态）

- 音乐（轻柔的背景音乐）

- 简单的绘画材料（画纸、彩笔等）

- 教师自制“月亮”道具（如纸板月亮、塑料月亮等）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一张夜晚的图片，提问：“你们见过月亮吗？它是什么样子的？”引导幼儿自由发言，激发他们的兴趣。接着引入绘本《月亮的味道》，告诉幼儿今天我们要一起听一个关于月亮的故事。

2. 阅读绘本（10分钟）

教师带领幼儿一起阅读绘本《月亮的味道》，边讲边展示图片，注意语速适中，语气生动，吸引幼儿注意力。在讲述过程中，适时提出问题，如：“小动物们为什么要尝月亮？”“它们是怎么做到的？”鼓励幼儿思考并回答。

3. 讨论与分享（8分钟）

教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己对月亮的想法和感受。可以引导幼儿说：“你有没有想过月亮的味道？”“你觉得月亮像什么？”鼓励幼儿大胆表达，营造轻松愉快的氛围。

4. 游戏活动（7分钟）

设计一个小游戏“月亮变变变”，让幼儿用身体动作模仿月亮的变化（如圆月、弯月、新月等）。也可以让幼儿用彩笔在纸上画出自己心中的月亮，并介绍给同伴。

5. 延伸活动（5分钟）

教师引导幼儿想象：“如果我们也去摘月亮，会遇到什么有趣的事情？”鼓励幼儿发挥想象力，用语言或绘画的方式表达自己的想法。

六、活动延伸建议：

- 在科学角投放月亮相关资料，供幼儿自主探索。

- 在户外活动中开展“找月亮”游戏，观察夜晚的月亮。

- 家园共育：请家长与孩子一起观看月亮，分享感受，增强亲子互动。

七、活动反思：

本次活动以绘本为载体，结合语言、艺术和科学元素，充分调动了幼儿的积极性和参与感。在今后的教学中，可以进一步拓展幼儿的想象力，增加更多互动环节，提升教学效果。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的兴趣和个体差异，促进全面发展。