【五年级上册第七单元第21课,古诗词三首课堂笔记】在小学语文课程中，古诗词是培养学生语言感受力和文化素养的重要内容。本课选编了三首经典古诗，分别是《山居秋暝》、《枫桥夜泊》和《长相思》。这些诗歌不仅语言优美，而且意境深远，能够帮助学生更好地理解古人的情感与生活。

一、《山居秋暝》——王维

这首诗描绘了秋天傍晚山林的宁静景象，表现出诗人对自然风光的喜爱以及隐居生活的满足感。

诗句赏析：

- 空山新雨后，天气晚来秋。

这两句点明了时间和环境，写出了雨后山中的清新与凉爽。

- 明月松间照，清泉石上流。

画面感极强，通过“明月”、“清泉”等意象营造出一种静谧、优雅的氛围。

- 竹喧归浣女，莲动下渔舟。

这两句引入人物活动，使整幅画面更加生动，充满了生活气息。

中心思想：

诗人通过对自然景色的描写，表达了对田园生活的向往和对自然美的热爱。

二、《枫桥夜泊》——张继

这首诗描写了诗人夜晚停船在枫桥边时所见所感，抒发了游子的思乡之情。

诗句赏析：

- 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

用“月落”、“乌啼”、“霜满天”等意象渲染出一种凄凉、孤寂的氛围，表现了诗人内心的忧愁。

- 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

结尾两句以“钟声”收尾，给人余音绕梁之感，加深了全诗的意境。

中心思想：

通过描写夜晚的景色和声音，表达诗人漂泊在外的孤独与思乡之情。

三、《长相思》——纳兰性德

这是一首描写离别情感的词，情感真挚，语言婉约，展现了作者对亲人深切的思念。

诗句赏析：

- 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

通过“风”、“雪”的描写，突出旅途的艰辛与思乡的痛苦。

- 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声。

表现了作者远行的无奈与对家乡的牵挂。

中心思想：

全词围绕一个“思”字展开，表达了作者在旅途中对故乡和亲人的深切思念。

四、学习建议

1. 朗读背诵：多读多背，增强语感，体会诗歌的韵律美。

2. 理解诗意：结合注释和背景资料，深入理解每首诗的情感和主题。

3. 联系生活：尝试将诗歌内容与自己的生活经验相联系，增强感悟力。

4. 拓展阅读：可以适当了解作者的生平和创作背景，有助于更全面地理解作品。

通过本课的学习，我们不仅能感受到古诗词的魅力，还能提升自己的文学修养和审美能力。希望同学们在今后的学习中，继续保持对古诗文的兴趣和热情。