【小学语文国培研修总结（自我总结）】在本次“小学语文国培研修”活动中，我有幸参与了为期一段时间的系统学习与实践交流。这次培训不仅拓宽了我的教学视野，也让我在专业素养和教学能力方面有了显著提升。以下是我对此次研修过程的个人总结与反思。

首先，在理论学习方面，我深入学习了新课程改革背景下小学语文教学的核心理念与教学方法。通过专家讲座、案例分析以及互动研讨等形式，我对语文课程标准有了更深刻的理解，特别是在阅读教学、写作指导和课堂评价等方面，收获颇多。同时，我也认识到自身在教学设计上的不足，比如对学生个性化需求的关注不够，课堂互动方式较为单一等。

其次，在实践操作中，我积极参加了各类教学观摩与模拟课堂活动。通过与其他参训教师的交流与合作，我学到了许多实用的教学技巧，如如何激发学生的阅读兴趣、如何引导学生进行深度思考等。这些经验对我今后的教学工作具有重要的借鉴意义。

此外，研修过程中我还注重自我反思与总结。每次学习后，我都会认真记录自己的体会与疑问，并尝试将所学内容应用到实际教学中。例如，在一次作文教学实践中，我尝试运用培训中学到的“情境导入法”，收到了较好的效果，学生参与度明显提高，写作质量也有了一定的进步。

当然，这次研修也让我意识到自身存在的不足。例如，在信息化教学手段的应用上还有待加强，对于现代教育技术的掌握还不够熟练。未来，我将继续努力提升自己的信息技术素养，积极探索多媒体与语文教学的融合路径。

总的来说，此次“小学语文国培研修”是一次非常宝贵的学习机会。它不仅让我在专业成长的道路上迈出了坚实的一步，也让我更加坚定了作为一名语文教师的责任与使命。今后，我将以此次研修为起点，不断学习、不断反思、不断进步，努力成为一名更加优秀的语文教育工作者。