【碘缺乏病健康教育教案（464）】一、教学目标：

1. 知识目标：

学生能够了解碘缺乏病的基本概念、成因及危害，掌握预防碘缺乏病的主要措施。

2. 能力目标：

培养学生分析问题和解决问题的能力，增强自我保护意识和健康生活习惯的养成。

3. 情感目标：

激发学生关注身体健康、重视营养均衡的意识，形成良好的饮食习惯。

二、教学重点与难点：

- 重点：

碘在人体中的作用，碘缺乏病的常见表现及其预防方法。

- 难点：

如何让学生理解碘缺乏对身体发育和智力的影响，并将其应用到日常生活中。

三、教学准备：

- 多媒体课件（含图片、视频等）

- 碘缺乏病相关资料

- 食物图片或实物展示（如加碘盐、海产品等）

- 教学卡片或小测验题目

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

通过提问引导学生思考：“你们知道为什么有些地方的人会得‘大脖子病’吗？”

结合图片或视频展示碘缺乏病患者的情况，引发学生的兴趣和关注。

2. 新课讲授（20分钟）

- 什么是碘？

碘是人体必需的微量元素之一，主要存在于甲状腺中，参与甲状腺激素的合成。

- 碘的作用是什么？

碘对维持人体正常的新陈代谢、生长发育、神经系统功能有重要作用，尤其是对胎儿和儿童的智力发展至关重要。

- 什么是碘缺乏病？

当人体长期摄入碘不足时，会导致甲状腺肿大、智力低下、生长发育迟缓等病症，统称为碘缺乏病。

- 碘缺乏病的表现有哪些？

- 甲状腺肿大（俗称“大脖子病”）

- 儿童智力发育迟缓

- 成人疲劳、注意力不集中

- 女性月经紊乱等

- 如何预防碘缺乏病？

- 合理饮食，多吃富含碘的食物，如海带、紫菜、海鱼、虾等

- 使用加碘盐

- 定期检查甲状腺功能，及时发现并治疗

3. 课堂互动（10分钟）

- 分组讨论：你家里平时吃的是哪种盐？有没有注意过是否是加碘盐？

- 小测验：

1. 碘的主要作用是什么？

2. 碘缺乏病最常发生在哪些人群中？

3. 如何预防碘缺乏病？

4. 总结与拓展（5分钟）

- 回顾本节课的重点内容，强调碘的重要性。

- 鼓励学生回家后向家人宣传碘缺乏病的危害和预防方法，做一个“健康小卫士”。

五、作业布置：

1. 写一篇短文《我眼中的碘》。

2. 调查家中使用的食盐是否为加碘盐，并记录下来。

六、教学反思：

本节课通过直观的图片、生动的讲解和互动环节，帮助学生更好地理解碘缺乏病的相关知识。今后可结合更多生活实例，进一步增强学生的实践能力和健康意识。

备注： 本教案适用于中小学健康教育课程，可根据不同年级进行内容调整与深化。