【彭霞老师的家校观后感】在当今教育日益重视家校共育的背景下，彭霞老师关于“家校关系”的讲座让我受益匪浅。她从一个教育工作者的视角出发，深入浅出地剖析了家庭与学校之间的互动模式，也让我重新思考了自己在家庭教育中的角色和责任。

彭霞老师强调，家校不是对立的两个阵营，而是一个共同为孩子成长服务的共同体。她指出，很多家长在面对学校教育时，常常存在“要么全权交给老师，要么完全不信任老师”的极端心态，这种情绪不仅影响了孩子的学习状态，也让家校合作变得困难重重。她认为，真正的教育应该是“家校共育”，即家庭和学校相互配合、互相理解、共同承担教育责任。

通过她的分享，我意识到，作为家长，我们不能只关注孩子的分数和成绩，更应该关注他们的心理成长、情感需求和行为习惯。彭霞老师提到的一个观点令我印象深刻：“教育不是一场竞赛，而是一场陪伴。”这句话让我反思，很多时候我们在追求孩子优秀的同时，忽略了他们内心真正需要的是什么。

此外，彭霞老师还分享了一些实际案例，讲述了如何通过有效的沟通方式，让家长和老师之间建立信任与合作。她建议家长多倾听老师的意见，同时也要敢于表达自己的想法，只有双方都愿意站在对方的角度思考问题，才能形成良好的教育合力。

这次观后感让我深刻体会到，家校关系的建设不是一朝一夕的事情，而是需要双方持续努力、不断调整的过程。作为家长，我们要学会尊重教师的专业性，也要主动参与孩子的教育过程，而不是一味地推卸责任或过度干预。

总的来说，彭霞老师的讲座不仅让我对家校共育有了更全面的认识，也让我更加明确了自己在家庭教育中应扮演的角色。未来的日子里，我会更加注重与学校的沟通，努力成为孩子成长道路上的有力支持者，而非旁观者。