在这一学期的工作中，我作为学校的生活老师，主要负责学生在校期间的日常管理、行为规范引导以及生活照顾等方面的工作。虽然工作内容看似平凡，但其中蕴含的责任与挑战却不容小觑。通过这段时间的实践与反思，我对自身的工作有了更深入的理解和体会。

首先，在日常管理方面，我始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的自我管理能力和良好的生活习惯。每天早晨，我会准时到宿舍检查学生的起床情况，确保他们按时洗漱、整理内务，并做好晨间准备工作。同时，我也密切关注学生的作息时间，帮助他们建立规律的生活节奏，为学习和成长打下坚实的基础。

其次，在行为规范方面，我积极配合学校的德育工作，加强对学生的思想教育和行为引导。针对一些常见的问题，如纪律松散、卫生习惯差等，我采取了多种方式加以纠正和引导。例如，通过开展主题班会、组织团队活动等方式，增强学生的集体荣誉感和责任感，让他们在潜移默化中养成良好的行为习惯。

此外，在生活照顾方面，我始终以耐心和细心对待每一位学生。无论是生病时的关心与照顾，还是遇到困难时的倾听与支持，我都尽力做到尽职尽责。特别是在学生情绪波动较大或家庭出现问题时，我会及时与班主任沟通，共同制定应对方案，帮助学生度过难关。

当然，工作中也存在一些不足之处。例如，在处理突发事件时，有时缺乏足够的经验和应对能力；在与部分学生沟通时，方法还不够灵活有效。这些问题都需要我在今后的工作中不断改进和提升。

总的来说，这一学期的工作让我收获颇多，不仅积累了宝贵的经验，也更加坚定了我从事教育工作的信心和决心。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和服务水平，为学生的健康成长贡献更多力量。