在新时代教育改革不断深化的背景下，作为一名小学语文教师，我深知自身专业素养和教学能力的重要性。为了不断提升自身的教育教学水平，更好地服务于学生的发展，我结合自身实际情况，制定了本年度的个人研修计划。

一、研修目标

1. 提升专业理论水平：深入学习语文课程标准及相关教育理论，增强对语文教学本质的理解。

2. 优化课堂教学实践：通过听课、评课、教学反思等方式，改进课堂教学方式，提高课堂效率。

3. 加强信息技术应用能力：掌握现代教育技术手段，提升多媒体教学与信息化教学的能力。

4. 注重师德修养建设：强化职业道德意识，树立良好的教师形象，做学生成长道路上的引路人。

二、研修内容与措施

1. 理论学习方面

- 每月阅读一本教育类书籍，如《小学语文教学策略》《语文课程与教学论》等，并撰写读书笔记。

- 定期参加学校组织的教研活动和专题讲座，积极向优秀教师学习先进经验。

2. 教学实践方面

- 每学期至少完成10节公开课或示范课，课后认真进行教学反思，撰写教学日志。

- 针对不同年级学生的认知特点，设计多样化的教学方案，注重学生语言表达能力和思维能力的培养。

3. 信息技术应用方面

- 学习使用希沃白板、PPT动画、微课制作等工具，提升课堂互动性和趣味性。

- 利用网络平台进行资源共享，参与线上教研活动，拓展教学视野。

4. 师德与职业发展方面

- 严格遵守教师职业道德规范，关心每一位学生的成长，做到因材施教。

- 积极参与学校组织的师德培训和交流活动，提升自身的职业责任感和使命感。

三、时间安排

- 第一季度：完成理论学习任务，制定详细的教学改进方案。

- 第二季度：开展公开课活动，进行教学反思与总结。

- 第三季度：加强信息技术应用能力的提升，尝试制作微课资源。

- 第四季度：总结全年研修成果，撰写个人研修报告，为下一年度工作做好准备。

四、预期成果

通过本年度的系统研修，期望实现以下目标：

- 教学理念更加科学、教学方法更加灵活；

- 学生语文学习兴趣显著提升，阅读与写作能力有所进步；

- 个人专业素养和综合能力得到全面提升，具备更强的教育科研能力。

总之，我将以本次研修计划为契机，不断学习、不断反思、不断进步，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好教师。