在当今社会，科技发展日新月异，创新已经成为推动社会进步的重要力量。作为一名小学生，虽然我们的知识水平有限，但我们同样可以参与到科技创新的行列中来。通过观察生活、动手实践，我们也能发现许多有趣的问题，并尝试用自己学到的知识去解决它们。

在一次科学课上，老师布置了一个任务：观察生活中的小问题，并提出自己的想法。我注意到，每天放学后，教室里的灯和风扇常常没有人关，不仅浪费电，还可能带来安全隐患。于是，我萌生了一个想法：能不能设计一个自动关闭装置，让灯和风扇在没有人的时候自动关闭？

为了实现这个想法，我开始查阅资料，了解一些简单的电路知识。我发现，可以通过使用人体感应器来检测是否有人在教室里。当感应器检测到有人时，灯和风扇就会开启；当人离开后，经过一段时间，感应器会自动关闭设备。这样既节省了能源，又提高了安全性。

接下来，我尝试用简单的材料制作了一个模型。我用了一个小电机、一个红外感应模块和一些导线，把它们连接在一起。虽然制作过程中遇到了不少困难，比如线路连接不牢固、感应器反应不灵敏等，但我没有放弃，而是不断调整和改进，最终成功让模型运行起来。

这次经历让我深刻体会到，科技创新并不只是科学家的事情，我们每一个人都可以成为创新者。只要我们有一双善于发现的眼睛，一颗勇于尝试的心，就一定能够找到解决问题的方法。

通过这次小实验，我也学到了很多课堂上学不到的知识，比如电路的基本原理、传感器的工作方式等。更重要的是，我明白了坚持和努力的重要性。在遇到困难时，不能轻易放弃，而应该积极寻找解决办法。

未来的科技世界充满无限可能，作为小学生，我们应该从小培养创新意识，积极参与科学实践，为将来成为有创造力的人打下坚实的基础。希望更多的同学能够像我一样，从身边的小事出发，勇敢地迈出科技创新的第一步。