在幼儿园的小班教学中，绘本是一种非常有效的教育工具。通过生动的画面和简单的故事，孩子们能够更好地理解世界，并激发他们的想象力和语言表达能力。以下是一个针对小班孩子的绘本教案示例：

活动名称：《小兔子找朋友》

教学目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力和观察能力。

2. 让幼儿学会分享和与他人合作的重要性。

3. 通过故事引导孩子认识不同动物的特点。

准备工作：

- 绘本《小兔子找朋友》

- 动物卡片（兔子、熊、猴子等）

- 小兔子玩偶

教学过程：

1. 导入部分：

- 老师拿出小兔子玩偶，向小朋友介绍：“今天我们要听一个关于小兔子的故事，它正在寻找新朋友呢。”

- 提问：“你们有没有好朋友呀？你们是怎么成为好朋友的呢？”

2. 阅读绘本：

- 老师开始讲述绘本故事，同时展示每一页的画面，让孩子们观察图片中的细节。

- 在故事的关键点暂停，鼓励孩子们猜测接下来会发生什么。

3. 互动环节：

- 故事结束后，老师提问：“小兔子最后找到了哪些朋友？”

- 分发动物卡片给每个孩子，请他们扮演不同的角色，复述故事的一部分。

4. 延伸活动：

- 引导孩子们讨论：“如果你们是小兔子，你会选择什么样的朋友？”

- 鼓励孩子们用自己的方式画出自己心目中的好朋友。

5. 总结：

- 总结今天的活动，强调分享和合作的重要性。

- 鼓励孩子们在生活中多去发现和帮助别人。

家园共育建议：

- 家长可以和孩子一起阅读这本书，进一步巩固课堂上学到的内容。

- 鼓励孩子在日常生活中主动交朋友，体验分享的乐趣。

通过这样的绘本教学，不仅能让孩子们学到知识，还能让他们在游戏中学习社交技巧，为将来的人际交往打下良好的基础。