在2017-2018学年的第二个学期里，我担任了小学二年级的体育教学工作。回顾这一学期的教学经历，有收获也有反思，现将工作总结如下：

首先，在教学目标上，我们注重培养学生的身体素质和运动兴趣。通过一系列趣味性与实用性相结合的活动设计，帮助学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，并逐步提高他们的协调性和灵活性。

其次，在课程安排方面，根据学生的年龄特点和接受能力，合理规划了每周的体育课内容。包括热身操、基础体能训练、团队合作游戏以及简单的竞技项目。这些活动不仅锻炼了孩子们的身体，还增强了他们的集体意识和社会交往能力。

此外，为了激发学生对体育活动的兴趣，我还尝试引入了一些新颖有趣的元素，比如利用多媒体展示优秀运动员的成长故事，组织小型运动会等形式多样的活动，让学生感受到运动的乐趣所在。

当然，在实际操作过程中也遇到了不少挑战，例如部分学生由于体质较弱或缺乏锻炼习惯，在参与某些高强度运动时显得吃力；还有些孩子因为害羞而不愿意积极参与集体活动。针对这些问题，我采取了分层指导的方式，既关注到了全体学生的需求，又能够照顾到个体差异，使每个孩子都能找到适合自己的运动方式。

总体而言，这学期的体育教学工作让我深刻体会到作为一名教师的责任感与使命感。未来，我将继续努力提升自身专业水平，为孩子们创造更加丰富多彩的体育课堂体验，助力他们健康成长。

以上便是我对本学期工作的总结，希望可以为今后的教学提供参考借鉴之处。