一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 学生能够理解消费者权益的基本概念。

- 掌握消费者在购物过程中享有的基本权利。

2. 过程与方法目标：

- 通过案例分析，培养学生发现问题和解决问题的能力。

- 借助小组讨论，提升学生的团队合作能力和沟通技巧。

3. 情感态度与价值观目标：

- 增强学生的法律意识，学会用法律武器保护自己的合法权益。

- 培养学生诚信消费的理念，树立正确的消费观。

二、教学重难点

重点：消费者权益的主要内容及如何维护自身权益。

难点：实际生活中如何运用相关法律法规来维护自身权益。

三、教学准备

教师准备：收集相关的法律法规资料，设计课堂互动环节；制作多媒体课件。

学生准备：提前预习教材内容，并搜集生活中遇到的有关消费者权益保护的问题。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于消费者维权的真实故事视频，引发学生思考：“如果你们是视频中的主人公，你会怎么做？”从而引入本节课的主题——《维护消费者权益》。

（二）讲授新知

1. 消费者权益概述

- 讲解消费者权益的概念及其重要性。

- 列举我国《消费者权益保护法》中规定的九项具体权利。

2. 案例分析

- 提供几个典型的消费者维权案例，让学生分组讨论并总结经验教训。

- 引导学生思考这些案例背后反映的社会现象以及法律意义。

（三）实践活动

组织一场模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、原告等角色，就一起虚构的商品质量纠纷案件进行审理。通过这种方式加深对所学知识的理解，并锻炼表达能力和逻辑思维能力。

（四）课堂总结

回顾本节课的主要内容，强调依法维权的重要性。鼓励同学们在生活中遇到问题时不要害怕，勇敢地站出来捍卫自己的权利。

五、作业布置

请每位同学写一篇短文，谈谈自己对于“诚信消费”的看法，并结合实际生活举例说明。下节课分享交流。

六、板书设计

维护消费者权益

- 概念

- 权利

- 维权途径

- 实践活动

以上就是《维护消费者权益》这堂课的教学设计，希望能够帮助学生们更好地认识和保护自己的合法权益。