第三单元课外古诗词朗读《左迁蓝关示侄孙湘》教案部编版语文

在中华文化的长河中，唐诗无疑是璀璨的一颗明珠。本单元我们通过学习《左迁蓝关示侄孙湘》，感受韩愈这位伟大诗人在仕途坎坷中的心境与情怀。本文将围绕该诗的教学目标、教学重难点以及课堂活动设计等方面展开讨论。

教学目标

1. 知识与技能：掌握《左迁蓝关示侄孙湘》的基本内容，理解诗歌中蕴含的情感及背景故事。

2. 过程与方法：通过诵读和小组合作的方式，提高学生对古典文学作品的理解能力和表达能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对于传统文化的兴趣，培养其爱国主义精神和社会责任感。

教学重难点

- 重点：深入分析诗歌的主题思想及其艺术特色。

- 难点：引导学生体会诗人面对逆境时乐观豁达的人生态度，并结合自身实际生活进行思考。

课堂活动设计

活动一：导入新课

教师可以通过讲述韩愈被贬潮州的经历引入本节课的主题，让学生初步了解作者写作此诗的历史背景。

活动二：朗读感悟

组织全班同学齐声朗读这首诗，并请几位同学分享自己的阅读感受。教师适时给予指导，帮助学生更好地把握诗歌节奏和韵律美。

活动三：小组探讨

分组讨论“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”这两句诗表达了怎样的意境？鼓励学生们发挥想象力描绘画面，并联系个人经历谈谈自己如何面对困难。

活动四：总结升华

最后，请几位代表发言总结今天的学习收获，同时教师也可以借此机会对学生提出期望，希望他们能够继承并发扬中华民族优秀传统文化。

通过以上环节的设计，不仅能让学生充分感受到《左迁蓝关示侄孙湘》的魅力所在，还能有效提升他们的综合素养。希望每位同学都能从中汲取力量，在未来的道路上勇往直前！