一、导入新课

师：同学们，在夜晚的城市里，我们常常可以看到各种各样的灯光。这些灯光不仅照亮了我们的道路，也温暖了我们的心。今天，我们将一起学习一篇关于灯光的文章——《灯光》。

（板书课题：灯光）

师：请大家齐读课题两遍。

生：灯光

师：通过预习，大家知道这篇文章主要讲的是什么吗？

生：这篇文章主要讲述了作者在夜晚看到灯光时的感受和思考。

师：很好！那么，作者在文中表达了怎样的情感呢？让我们带着这个问题来深入学习课文。

二、初读课文，整体感知

师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考以下问题：

1. 文章的主要内容是什么？

2. 作者通过灯光表达了怎样的情感？

（学生自由朗读课文，教师巡视指导）

师：好了，现在我们来交流一下刚才的问题。谁来说说文章的主要内容？

生：文章主要描述了作者在夜晚看到灯光时的所见所感，以及灯光给人们带来的温暖和希望。

师：说得非常好！那么，作者通过灯光表达了怎样的情感呢？

生：作者通过灯光表达了对生活的热爱和对未来的憧憬。

师：很棒！接下来，我们一起来分析文章的具体内容。

三、精读课文，理解感悟

师：请同学们默读课文，找出文中描写灯光的句子，并思考这些句子有什么特点。

（学生默读课文，勾画相关句子）

师：谁来分享一下你找到的句子？

生：“夜幕降临，城市的灯光像星星一样点缀着黑暗的天空。”

师：这句话运用了什么修辞手法？

生：比喻。

师：是的，这里把灯光比作星星，生动形象地写出了灯光的美丽和璀璨。还有其他的句子吗？

生：“灯光下，人们的脸庞显得格外温馨，仿佛每一盏灯都在诉说着一个温暖的故事。”

师：这句话又体现了灯光的什么作用？

生：这句话体现了灯光给人带来的温暖和希望。

师：非常棒！灯光不仅仅是照明工具，它还承载着人们的情感和梦想。接下来，我们一起朗读这些精彩的句子，感受灯光的魅力。

（师生共同朗读描写灯光的句子）

四、拓展延伸，深化主题

师：同学们，生活中还有很多与灯光有关的事物，比如路灯、霓虹灯等。你们觉得这些灯光在生活中起到了什么作用？

生：路灯可以指引方向，让人们安全回家。

生：霓虹灯可以美化城市，让夜晚更加绚丽多彩。

师：是的，灯光在我们的生活中扮演着重要的角色。希望大家能够珍惜灯光带来的光明，同时也要学会用心去发现生活中的美好。

五、总结全文

师：今天我们学习了《灯光》，感受到了灯光的美丽和温暖。希望大家在今后的学习和生活中，也能像灯光一样，为他人带来光明和希望。

（板书总结：灯光——温暖、希望）

六、作业布置

1. 背诵文中描写灯光的精彩句子。

2. 写一篇短文，谈谈你对灯光的理解和感悟。

以上就是本节课的教学实录，希望通过这堂课的学习，大家能更加深刻地理解灯光的意义，感受到生活的美好。