在一个宁静的小镇上，有座古老的小学。这所学校里有一个特别的教室，被称为“心灵小屋”。每个周五下午，学生们都会在这里参加一个特殊的活动——心理情景剧。这个活动旨在通过角色扮演和互动游戏帮助孩子们理解彼此的情感，并学会如何处理生活中的困难。

故事发生在五年级一班，主角是一个叫小明的男孩。小明性格内向，总是独自一人坐在教室的角落里看书。他的同学们觉得他很奇怪，很少有人愿意接近他。然而，在一次心理情景剧中，小明的经历改变了大家对他的看法。

场景设定在“心灵小屋”内，四周挂着各种颜色的气球和画着笑脸的海报。老师站在中间，手里拿着一张纸条，上面写着今天的主题：“如果我是你”。

老师：“同学们，今天我们来玩一个有趣的游戏。每个人都要写下自己最近遇到的一个烦恼或者不开心的事情，然后交换纸条。接下来，我们每个人都将尝试从另一个同学的角度去感受他们的感受。”

第一个上台的是小红，她抽到了小明的纸条。纸条上写着：“我害怕参加集体活动，因为我觉得别人会笑话我没有朋友。”

小红深吸一口气后开始表演：“想象一下，如果你是我，每天都要面对那么多陌生的脸庞，而自己却不知道该如何融入他们……”随着她的讲述，原本冷清的教室渐渐变得热闹起来，其他孩子也纷纷加入讨论，分享自己的故事。

轮到小明时，他显得有些紧张。但他鼓起勇气站了出来。“其实，我也想交朋友，但是每次开口说话之前，我都觉得自己不够好。”说到这里，小明的眼睛湿润了，“谢谢大家愿意听我说这些。”

最后，老师总结道：“每个人都有自己的独特之处，正是这些不同让我们这个世界更加丰富多彩。当我们能够站在别人的角度思考问题时，就能更好地理解对方的感受，从而建立起真正的友谊。”

灯光暗下，音乐响起，所有演员鞠躬谢幕。短短五分钟的表演不仅让小明感受到了温暖，也让全班同学学会了包容与关爱。从此以后，“心灵小屋”成为了他们共同的秘密基地，在这里，每一个灵魂都能找到属于自己的光芒。

（完）