一、教学目标
1. 知识与能力目标：
- 掌握文中重点文言词汇及特殊句式。
- 背诵全文，理解文章结构层次。
2. 过程与方法目标：
- 通过反复诵读，体会作者的情感表达。
- 分析文章中比喻、夸张等修辞手法的作用。
3. 情感态度与价值观目标：
- 认识秦朝灭亡的历史教训，培养正确的价值观。
二、教学重难点
重点：理解文章内容，掌握重点词语。
难点：体会作者借古讽今的思想感情。
三、教学过程
（一）导入新课
由杜牧的另一首诗《泊秦淮》引入，让学生回忆历史背景，激发学习兴趣。
（二）整体感知
1. 教师范读课文，学生听读，注意字音和停顿。
2. 学生自由朗读课文，初步感知文章内容。
（三）深入研读
1. 解释重点词语，如“缦”、“囷囷焉”等，并翻译句子。
2. 分析文章结构，明确段落大意。
3. 探讨文中使用的修辞手法及其效果。
（四）总结归纳
回顾全文，强调文章主旨和社会意义。
四、作业布置
1. 背诵全文。
2. 写一篇读后感，谈谈你对秦朝兴衰的看法。
五、板书设计
阿房宫赋
1. 历史背景
2. 文章结构
3. 修辞手法
4. 主题思想
通过以上教案的设计，希望能帮助学生更好地理解和掌握《阿房宫赋》这篇经典之作，同时也能从中汲取历史教训，树立正确的人生观和价值观。
