在中班的音乐课堂上，通过一个简单而有趣的音乐游戏《小星星》，我们能够激发孩子们对音乐的兴趣，同时培养他们的节奏感和团队合作能力。以下是一个精心设计的优质课教案，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

活动目标

1. 情感目标：通过音乐游戏，感受音乐带来的快乐，增强对音乐的兴趣。

2. 认知目标：学会简单的音乐节奏，并能跟随歌曲进行表演。

3. 技能目标：提高身体协调能力和团队协作能力。

活动准备

- 音乐《小星星》

- 小星星的手工制作道具若干

- 教室布置成星空背景

活动过程

一、导入环节（5分钟）

1. 谈话引入：老师提问：“小朋友，你们知道夜晚的天空是什么样子的吗？”引导孩子描述他们眼中的星空。

2. 展示图片或视频：播放一段关于夜空和星星的视频，让孩子更直观地感受到星空的魅力。

二、学唱歌曲（10分钟）

1. 初次聆听：播放《小星星》的音乐，让孩子们安静地听一遍。

2. 教唱歌词：老师逐句教唱，注意发音准确，节奏清晰。

3. 跟唱练习：带领孩子们一起跟着音乐轻声哼唱，逐步增加音量。

三、音乐游戏（15分钟）

1. 分配角色：将孩子们分成小组，每组扮演不同的星星角色。

2. 游戏规则：根据音乐节奏，每个小组需要按照指定的动作表现自己的星星特性，比如闪烁、旋转等。

3. 互动表演：鼓励孩子们相互配合，共同完成整个表演。

四、总结分享（5分钟）

1. 回顾活动：请几位小朋友分享他们在游戏中的感受和学到的东西。

2. 表扬鼓励：对表现积极的孩子给予表扬，增强他们的自信心。

活动延伸

1. 手工制作：指导孩子们用彩纸或其他材料制作小星星，装饰教室。

2. 家庭作业：让孩子们回家后与家长一起唱《小星星》，增进亲子关系。

通过这次音乐游戏活动，孩子们不仅学会了歌曲，还体验了音乐带来的乐趣，同时锻炼了他们的社交能力和创造力。这样的活动既有趣又有教育意义，非常适合中班的孩子们参与。