活动目标：

1. 情感目标：培养幼儿的社会责任感和互助意识，学会在日常生活中主动为他人着想。

2. 认知目标：通过活动了解“让一让”的重要性，并能运用到实际生活场景中。

3. 行为目标：能够在集体活动中主动帮助同伴，体验分享与合作的乐趣。

活动准备：

- 教具：图片（如拥挤的公交车、排队的小朋友）、小玩具若干。

- 场地布置：模拟公交车车厢环境，设置座位区域。

- 音乐：轻快的背景音乐。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

教师播放一段关于公交车拥挤的视频或展示相关图片，引导幼儿观察并讨论：“为什么人们要互相让座？”鼓励幼儿自由发言，初步感受“让一让”的意义。

二、基本部分（20分钟）

1. 情景表演

教师扮演司机，邀请几位小朋友分别扮演乘客。当“车”启动时，“乘客”们争抢座位，场面混乱。随后教师提问：“这样对吗？我们应该怎么做？”通过角色扮演，让幼儿直观理解“让一让”的必要性。

2. 互动游戏

游戏名称：“快乐传递”。将小朋友分成小组，每组分配一定数量的小玩具。要求孩子们依次传递玩具给下一位伙伴，但必须遵守规则——如果前面有人需要帮助，则必须先停下等待对方完成动作再继续。此环节旨在锻炼幼儿耐心以及对他人的关心。

3. 故事分享

讲述一个简单的故事，比如《小兔子给老奶奶让路》，通过生动的情节向孩子们传达“谦让”的美德，并激发他们的共鸣。

三、结束部分（10分钟）

组织全体幼儿围坐成圈，共同唱一首关于友爱团结的儿歌。最后，请每位孩子说说自己今天学到了什么，如何在生活中实践“让一让”。

活动延伸：

回家后可以尝试帮助家人做一些力所能及的事情，比如整理玩具、摆放餐具等，进一步巩固所学知识。

通过以上步骤的设计，《让一让》这堂社会实践活动不仅能够有效提升幼儿的社会交往能力，还能让他们深刻体会到助人为乐的美好，从而促进其全面发展。