教学目标：

1. 知识与技能目标：

通过学习歌曲《小兔子乖乖》，让学生掌握基本的音乐节奏和音准，了解简单的音乐符号和记号。

2. 过程与方法目标：

在教师的引导下，学生能够自主学习歌曲，并能通过小组合作的方式进行表演，提高学生的团队协作能力。

3. 情感态度与价值观目标：

通过歌曲的学习，培养学生热爱自然、关爱动物的情感，增强学生的环保意识。

教学重点：

掌握歌曲的基本节奏和旋律，理解歌词所传达的情感。

教学难点：

正确地演唱歌曲中的高音部分，以及理解歌词中蕴含的道理。

教学准备：

多媒体课件、钢琴、歌曲录音带或CD、动物头饰等。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

播放一段关于森林的小视频，让学生感受大自然的美好，激发学生对大自然的兴趣。然后提问：“你们喜欢小动物吗？今天我们就来学习一首关于小兔子的歌曲。”

二、学习新歌（20分钟）

1. 初听歌曲：播放歌曲《小兔子乖乖》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

2. 跟唱歌曲：教师弹奏钢琴，带领学生一起跟唱歌曲，注意纠正学生的发音和节奏问题。

3. 分段学习：将歌曲分成几个部分，逐段教授，帮助学生更好地掌握歌曲。

4. 完整演唱：在教师的带领下，学生完整地演唱歌曲。

三、歌曲表演（15分钟）

1. 分组练习：将学生分成若干小组，每组选择一种方式（如舞蹈、情景剧等）来表现歌曲内容。

2. 小组展示：各小组轮流上台展示自己的表演，其他同学给予掌声鼓励。

3. 全班合唱：最后全班一起合唱歌曲，结束本节课。

四、总结评价（5分钟）

教师总结本节课的学习情况，表扬表现优秀的学生，鼓励全体学生继续努力。同时，布置课后作业，要求学生回家后把这首歌唱给家人听。

板书设计：

《小兔子乖乖》

旋律：简单欢快

节奏：轻快活泼

情感：热爱自然，关爱动物

教学反思：

通过本节课的学习，大多数学生都能熟练地演唱歌曲，并且能够理解歌曲中所传达的道理。但在高音部分的演唱上，还有个别学生存在困难，需要在今后的教学中加强这方面的训练。此外，在小组表演环节，学生的创意和表现力有待进一步提高。