为了进一步加强幼儿园教师的职业道德建设，提升教师队伍的整体素质，促进幼儿教育事业的健康发展，特制定本《幼儿园教师师德师风考核细则》。该细则旨在规范教师行为，树立良好的职业形象，营造和谐健康的育人环境。

一、职业道德规范

1. 热爱教育事业

教师应热爱学前教育事业，忠诚于党的教育方针政策，全心全意为幼儿服务，努力培养德智体美劳全面发展的下一代。

2. 关爱每一位幼儿

关注每个孩子的成长需求，尊重个体差异，给予充分的理解与支持，确保每位幼儿都能在温馨的环境中快乐成长。

3. 为人师表

教师需以身作则，做到言行一致，成为幼儿学习的好榜样。在日常生活中展现出高尚的情操和积极向上的精神风貌。

二、工作态度要求

1. 认真履行职责

遵守岗位责任制，按时完成教育教学任务，积极参与教研活动，不断提升专业能力。

2. 耐心细致教学

在教学过程中保持耐心，注重启发式教育方法的应用，激发幼儿的学习兴趣，帮助他们建立正确的价值观。

3. 团结协作

积极参与团队合作，与其他教职工共同探讨解决工作中遇到的问题，形成合力推动幼儿园发展。

三、行为举止准则

1. 仪表端庄

着装整洁得体，符合教师身份；言谈举止文明礼貌，展现良好风范。

2. 维护校园秩序

主动维护幼儿园的安全稳定，发现安全隐患及时上报处理，保障师生安全。

3. 廉洁自律

坚持清正廉洁，不接受家长赠送的礼品礼金，杜绝任何形式的利益交换行为。

四、考核机制

1. 定期评估

每学期组织一次全面的师德师风测评，通过问卷调查、座谈会等形式广泛收集意见，客观评价每位教师的表现。

2. 奖励惩罚并重

对表现优秀的教师给予表彰奖励，同时对于违反规定的行为将视情节轻重采取批评教育直至解聘等措施。

总之，《幼儿园教师师德师风考核细则》作为衡量教师综合素质的重要标准之一，不仅有助于提高整体教学质量，也为构建一个充满爱心与责任的美好家园奠定了坚实基础。希望全体教职员工能够严格遵守相关规定，共同努力打造更加辉煌灿烂的明天！