在教学过程中，语言表达得体是一项重要的技能。为了帮助学生更好地掌握这一技能，特此设计了这堂公开课教案。本教案以2019年高考语文中的相关题目为例，通过具体案例分析，让学生理解语言表达得体的重要性。

首先，在课堂开始时，教师可以通过提问的方式引导学生思考：“在日常生活中，我们如何判断一个人的语言是否得体？”这样的问题可以激发学生的兴趣，使他们主动参与到讨论中来。

接着，教师可以展示一些具体的例子，比如“请柬上的措辞”、“面试时的回答”等，并让学生分组讨论这些语言表达是否得体，为什么。这样不仅能够锻炼学生的批判性思维能力，还能让他们认识到不同场合下语言表达的不同要求。

然后，教师应该讲解一些关于语言表达得体的基本原则，如尊重对方、考虑场合、明确目的等，并结合实例进行详细说明。例如，在正式场合中使用礼貌用语；在非正式场合中则可以根据关系适当放松语气等。

最后，布置作业让学生自己查找并分析一则新闻报道或广告文案中的语言表达是否得体，并写出自己的看法。这样既能巩固所学知识，又能提高学生的实践能力和独立思考能力。

通过这样的教学设计，相信学生们能够在轻松愉快的氛围中学到实用的知识，并且能够在实际生活中灵活运用这些技巧。希望每位同学都能成为善于沟通交流的人才！

以上就是本次公开课教案的设计思路，旨在帮助同学们提升语言表达的能力，为未来的高考以及人生旅途打下坚实的基础。