活动目标：

1. 让幼儿了解牙齿的重要性，知道牙齿与身体健康的关系。

2. 培养幼儿养成良好的刷牙习惯，掌握正确的刷牙方法。

3. 通过游戏和互动，增强幼儿对保护牙齿的兴趣和意识。

活动准备：

1. 牙齿模型或图片。

2. 每位小朋友一套小牙刷和杯子（用于模拟刷牙）。

3. 视频短片：《牙齿的一天》。

4. 简单的故事书或者绘本，主题为爱护牙齿。

活动过程：

一、引入环节

教师可以先提问：“小朋友，你们每天都要吃很多好吃的东西，那你们知道我们的牙齿是用来做什么的吗？”引导孩子们思考并回答。然后告诉他们，牙齿不仅帮助我们咀嚼食物，还关系到我们的身体健康。

接着播放一段简短有趣的动画视频《牙齿的一天》，让孩子们直观地看到牙齿在一天中的工作状态以及可能遇到的问题，比如蛀牙的形成原因等。

二、认识牙齿

展示牙齿模型或图片，向孩子们介绍不同种类的牙齿及其功能：

- 门牙：用来咬断食物。

- 磨牙：用来磨碎食物。

- 尖牙：用来撕裂食物。

同时强调牙齿的重要性，告诉孩子们如果不注意保护牙齿，可能会导致疼痛、不能好好吃饭等问题。

三、学习正确的刷牙方法

1. 教师示范正确的刷牙步骤：

- 先将牙刷湿润。

- 在牙膏上挤出豌豆大小的量。

- 上下轻轻刷牙，确保每个地方都刷到。

- 刷完后漱口，并把牙刷冲洗干净放回杯子里。

2. 孩子们分组练习刷牙动作，教师巡回指导，纠正不正确的姿势。

四、故事时间

选择一本关于爱护牙齿的简单故事书或绘本，带领孩子们一起阅读。通过故事情节让孩子们明白坚持刷牙的重要性，并鼓励他们从现在开始养成良好的刷牙习惯。

五、游戏巩固

设计一个小游戏，比如“找蛀牙”：准备一些带有假蛀牙的小布偶，让孩子们轮流找出哪些布偶需要看牙医治疗。这个游戏既有趣又能加深孩子们对蛀牙危害的认识。

六、总结分享

最后，请几位小朋友分享今天学到的知识，比如为什么我们要刷牙？怎样才能保护好自己的牙齿？教师适时给予表扬和鼓励。

活动延伸：

1. 绘画作业：请孩子们回家后画一幅“我的牙齿”图画，并标注各个部位的名字。

2. 家园合作：建议家长每天监督孩子刷牙，并记录孩子的表现，下周带到幼儿园交流。

通过这样的活动，相信每位小朋友都能了解到爱护牙齿的重要性，并逐步养成良好的刷牙习惯！