在语文课堂上，设计一堂生动有趣的课程是非常重要的。本次课程围绕《千人糕》展开，这是一篇贴近生活、富有教育意义的文章。通过这篇文章的教学，我们希望学生能够理解食物的来之不易，并培养他们的感恩之心。

教学目标

1. 认识并掌握文章中的生字新词。

2. 理解课文内容，感受制作千人糕过程中的复杂性与协作性。

3. 培养学生的团队合作意识和感恩情怀。

教学重难点

重点：理解千人糕制作过程中所涉及的各种劳动及资源。

难点：引导学生思考并表达对劳动者的感激之情。

教学准备

教师需提前准备好相关图片或视频资料，帮助学生直观地了解千人糕的制作流程；同时也可以准备一些简单的手工活动材料，让学生亲身体验制作过程的一部分。

教学过程

一、导入新课

首先，可以通过提问的方式引入话题：“同学们有没有吃过千人糕？它是什么样子的呢？”然后播放一段关于千人糕制作过程的短视频，激发学生的好奇心和学习兴趣。

二、初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，标出不认识的字词，并尝试用自己的话概括文章的主要内容。这一环节旨在锻炼学生的自主学习能力以及语言组织能力。

三、精读课文，深入理解

分段讲解课文内容，重点分析千人糕背后蕴含的意义。可以结合实际生活中的例子，比如农民种稻谷、工人加工大米等，让学生明白每一份食物都凝聚着无数人的辛勤汗水。

四、拓展延伸

组织小组讨论活动，让每个小组分享自己对于千人糕的理解，并提出如何珍惜粮食的具体做法。此外，还可以安排一个小型实践活动，如制作简易的手工小糕点，体验劳动的乐趣。

五、总结归纳

最后，由老师带领大家一起回顾整节课的重点知识，并鼓励学生们在生活中继续保持节约粮食的好习惯。

通过这样一系列精心设计的教学活动，《千人糕》不仅成为了一堂知识传授课，更成为了培养学生良好品德修养的重要平台。希望每位同学都能从中学到更多宝贵的知识，成长为有责任感、有爱心的新时代少年。