在阅读经典文学作品时，理解故事情节与人物内心世界是提升文学素养的重要途径。《一百条裙子》是一本充满温情与哲思的经典儿童小说，通过小女孩旺达·佩特罗斯基独特的视角，展现了友谊、勇气与自我价值的主题。为了帮助读者更好地理解这部作品，下面整理了一份阅读题及其参考答案。

一、选择题

1. 《一百条裙子》中，旺达为什么会被同学们嘲笑？

A. 她的家庭贫困，经常穿着破旧的衣服。

B. 她学习成绩不好，常常被老师批评。

C. 她喜欢画裙子，但画得并不好看。

D. 她说自己的衣柜里有一百条裙子。

正确答案：D。旺达因为声称自己有一百条各种颜色和款式的裙子而成为同学们取笑的对象。

2. 故事中的玛蒂埃最终采取了什么行动来弥补自己曾经的行为？

A. 写信向旺达道歉，并表达对她的支持。

B. 组织班级同学一起欢迎旺达转学回来。

C. 在学校举办了一场时装秀展示旺达设计的裙子。

D. 主动邀请旺达参加学校的艺术比赛。

正确答案：A。玛蒂埃意识到自己的错误后，写信向旺达表达了歉意，并鼓励她继续追求梦想。

二、简答题

3. 请简述旺达为什么要画那么多条裙子？这反映了她怎样的心理状态？

旺达画了许多条裙子，是因为这些裙子代表了她心中美好的幻想，同时也是对她现实生活的一种逃避。尽管家庭条件艰苦，但她通过绘画展现了一个充满色彩与想象的世界，这体现了她对美好生活的向往以及内心的孤独感。

4. 玛蒂埃在故事中的角色转变有何意义？

玛蒂埃的角色转变象征着成长过程中认识到错误并勇于改正的重要性。从最初的旁观者到后来成为主动道歉者，她的行为变化不仅改善了与旺达的关系，也教育了其他同学如何尊重他人，珍惜友谊。

三、开放性问题

5. 如果你是书中的一个角色，你会选择站在旺达一边还是反对她？为什么？

（此题为开放式题目，无固定答案。可以结合个人价值观阐述理由，比如支持旺达是因为相信每个人都有权利拥有梦想；或者反对旺达是因为认为撒谎可能会伤害他人感情等。）

以上就是关于《一百条裙子》的部分阅读思考题及其解答。希望这些问题能够引导大家更深入地探讨书中蕴含的人文精神和社会价值。无论是旺达的梦想之旅还是玛蒂埃的成长历程，《一百条裙子》都值得每一位读者细细品味。