一、学习目标
1. 了解李白的生平及其浪漫主义诗歌风格。
2. 熟悉并能够背诵《梦游天姥吟留别》，理解诗中的意境和情感表达。
3. 学习通过梦境来表达理想与现实冲突的艺术手法。
二、教学重点
1. 分析诗歌中所描绘的梦境世界，理解其象征意义。
2. 探讨李白在诗中体现的人生态度及对自由的追求。
三、课前准备
学生需提前预习课文，查阅相关背景资料，包括李白的生平事迹以及当时的社会文化环境。
四、课堂活动
1. 导入新课：教师可以先介绍李白的基本情况，然后播放一段关于李白生活的视频短片，激发学生兴趣。
2. 阅读与理解：带领学生朗读全诗，逐句解析诗句含义，并引导他们思考每段描写背后的意义。
3. 小组讨论：将班级分成若干小组，每个小组负责探讨一个特定的主题（如梦境世界的构建、诗人的情感变化等），之后各组分享讨论结果。
4. 创意写作：鼓励学生模仿本诗的形式创作一首小诗，主题可以是自己的梦想或理想。
五、作业布置
1. 背诵整首诗，并尝试用自己的话复述故事梗概。
2. 撰写一篇读后感，谈谈你对李白这种超然物外生活态度的看法。
六、板书设计
- 李白简介
- 《梦游天姥吟留别》主要内容概述
- 关键词提炼：天姥山、仙境、自由、离别
七、评估方式
采用平时表现（课堂参与度）、书面作业完成质量以及期末测试成绩相结合的方式进行全面评价。
