在高中物理实验中，描绘小灯泡的伏安特性曲线是一项重要的实践任务。这项实验不仅帮助学生理解电流与电压之间的关系，还能够直观地展示非线性元件（如小灯泡）的电学特性。以下是几道关于这一主题的精选试题，旨在加深对实验原理和数据分析的理解。

例题一：实验设计

在进行小灯泡伏安特性曲线描绘时，需要选择合适的仪器。以下哪种组合最为合理？

A. 电压表、电流表、滑动变阻器、电池组

B. 电压表、电流表、电阻箱、电池组

C. 电压表、电流表、二极管、电池组

D. 电压表、电流表、电容器、电池组

正确答案是 A。因为滑动变阻器可以方便地调节电路中的电流和电压，而其他选项中的元件并不适用于该实验目的。

例题二：数据处理

某同学记录了如下数据：

| U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |

|------|-----|-----|-----|-----|-----|

| I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |

请根据这些数据绘制伏安特性曲线，并分析其特点。

解答提示：通过将上述数据点在坐标纸上标记并连线，可以得到一条非线性曲线。这表明小灯泡的电阻随电压增加而增大，即其特性具有正温度系数。

例题三：误差分析

在实验过程中，若发现所测得的伏安特性曲线偏离理论预期，可能的原因有哪些？

1. 滑动变阻器接触不良；

2. 电压表内阻过低；

3. 环境温度变化影响灯丝电阻；

4. 实验操作失误导致读数偏差。

以上四种情况均可能导致测量结果出现误差，需逐一排查并改进实验条件。

综上所述，通过对小灯泡伏安特性曲线的研究，不仅可以掌握基本的电学测量技能，还能培养科学探究的能力。希望同学们在实践中不断总结经验，提高解决问题的能力！