在孩子们的成长过程中，写作是一项重要的技能。而小学阶段的作文教学，更注重培养学生的观察力和表达能力。特别是在写人作文中，如何生动地刻画人物形象，是学生们需要重点学习的内容之一。以下是一些针对小学写人作文的评语，旨在鼓励学生并帮助他们提升写作水平。

首先，对于那些能够抓住人物特点进行描写的学生，可以给予这样的评价：“你笔下的人物栩栩如生，通过细腻的动作和语言描写，让读者仿佛看到了一个活生生的人站在眼前。”这样的评语既肯定了学生的努力，又指出了他们写作中的亮点，有助于增强他们的自信心。

其次，对于那些在作文中加入自己独特感受的学生，可以说：“你的文章不仅讲述了人物的故事，还融入了自己的情感，这使得整篇文章更加感人肺腑。”这种方式能够引导学生学会从内心深处挖掘素材，使作品更具感染力。

此外，当学生尝试使用比喻或拟人的手法来描绘人物时，可以这样表扬：“运用了这么多生动的比喻，把人物的性格特征表现得淋漓尽致，真是一篇充满创意的好文章！”这样的反馈既是对学生创新思维的认可，也是对他们未来创作的一种激励。

最后，如果发现有学生在作文中存在不足之处，比如叙述不够连贯或者细节描述稍显不足，可以温和地提出建议：“虽然故事本身很有趣，但如果能再添加一些具体的细节，相信会更加吸引人哦。”这样既能指出问题所在，又能避免打击孩子的积极性。

总之，在给小学生写评语时，教师应以鼓励为主，同时结合实际情况给出建设性的意见。只有这样，才能真正激发起孩子们对写作的兴趣，并逐步提高他们的写作水平。