近年来，随着教育改革的不断深入，“双减”政策的落地实施，减轻学生负担成为社会广泛关注的话题。我校积极响应国家号召，认真贯彻执行相关政策精神，在推进小学生减负工作中采取了一系列切实可行的措施，并取得了初步成效。现将我校在小学减负工作中的具体实施情况及自查结果汇报如下：

一、加强组织领导，明确责任分工

为了确保减负工作的顺利开展，学校成立了以校长为组长的专项工作领导小组，统筹规划和指导减负工作的全面开展。领导小组定期召开会议，研究解决减负过程中遇到的问题，及时调整和完善工作方案。同时，明确各部门职责分工，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。

二、优化课堂教学，提高教学质量

课堂教学是减轻学生课外负担的重要环节。为此，我们着力提升教师的专业素养和教学能力，通过集体备课、公开课展示等形式，促进教师之间的交流与学习。此外，还引入了先进的教学理念和技术手段，如翻转课堂、智慧教室等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。经过努力，学生的课堂参与度显著提高，学习成绩稳步上升。

三、规范作业管理，控制作业总量

严格控制家庭作业的数量和难度，避免机械重复性的练习。制定了详细的作业管理制度，明确规定各年级每日作业时间不得超过规定时长。鼓励布置开放性、探究性的实践类作业，让学生在完成任务的过程中培养创新思维和动手能力。同时，加强对家长的宣传教育，引导他们理解和支持学校的减负举措。

四、丰富课后服务，满足个性化需求

为了解决部分家长因工作原因无法按时接送孩子的问题，学校开展了丰富多彩的课后托管服务。不仅包括基础看护，还有艺术、体育、科技等多个领域的社团活动供学生选择。这些活动既充实了学生的课余生活，又帮助他们在兴趣爱好方面得到发展，真正实现了素质教育的目标。

五、家校合作，共同推进减负工作

家庭教育对于孩子的成长至关重要。因此，学校积极搭建家校沟通平台，定期举办家长会、座谈会等活动，向家长们介绍减负政策背景及其意义，听取他们的意见和建议。通过建立良好的互动机制，增强了家校之间的信任感，形成了合力推动减负工作的良好氛围。

六、存在问题与改进方向

尽管我们在减负工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处需要改进。例如，个别班级仍可能存在超量布置作业的现象；部分家长对减负政策的理解还不够深入，担心影响孩子的学业成绩等。针对这些问题，我们将继续加大宣传力度，强化监督考核，确保各项措施落到实处。

总之，我校将继续秉持“以人为本”的办学理念，坚定不移地推进减负工作，努力营造一个健康和谐的成长环境，让每一个孩子都能快乐学习、健康成长！

以上即为我校小学减负工作实施情况的自查报告，请上级部门予以审阅并提出宝贵意见。