在小学教育中，作文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要环节之一。对于五年级的学生来说，他们正处于从基础写作向更深层次文学创作过渡的关键阶段。因此，在批改他们的作文时，教师需要给予既具有鼓励性又富有指导性的评语。以下是一些适用于五年级小学生的作文评语，旨在帮助他们提高写作水平。

首先，针对那些内容丰富且结构清晰的文章，可以这样评价：“你的文章条理分明，思路清晰，能够很好地组织材料，让读者一目了然地了解你想表达的核心思想。继续保持这种良好的写作习惯，相信你会写出更加精彩的作品。”

其次，对于那些虽然存在一些语法错误但整体表现尚可的小作者们，则应指出问题所在并提出改进意见，比如：“你在文中展现了丰富的想象力和创造力，这很好！不过要注意检查一下标点符号的使用是否准确，以及句子之间是否有足够的连贯性。相信经过细心修改后，你的作品会更加完美。”

此外，当遇到创意独特却稍显稚嫩的文字时，也可以采用积极肯定的方式进行引导：“你这篇作文充满了童真童趣，让人感受到一股清新的气息。如果能再加入一些具体生动的例子来支撑观点，那么文章就会更有说服力了。”

最后，不要忘记对那些积极参与写作活动的孩子予以表扬：“很高兴看到你愿意尝试不同的题材，并努力将自己的感受融入到文字当中。希望未来能看到更多由你亲手完成的好故事！”

通过上述这些具体的例子可以看出，在给五年级学生写评语时既要关注其优点也要指出不足之处，并且要以一种友好而真诚的态度来进行交流互动。这样做不仅有助于激发孩子们的兴趣爱好，还能促进他们在今后的学习道路上不断进步与发展。